Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nursing students' experiences of peer learning in a dedicated educational unit in municipal home healthcare: A phenomenological study
Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.ORCID-id: 0000-0001-5005-9535
Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.
Dedicated Educational Unit in Municipal Home Healthcare, Alingsås Municipality, Sweden.
Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.ORCID-id: 0000-0003-4881-572X
2020 (Engelska)Ingår i: Nordic journal of nursing research, ISSN 2057-1585, E-ISSN 2057-1593Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Hållbar utveckling
Verkets författare anser att innehållet i publikationen faller inom ämnet hållbar utveckling.
Abstract [en]

The shift from hospital-based nursing care to municipal home healthcare has led to the provision of more diverse, complex and advanced nursing care in this context. This poses challenges for undergraduate nursing students’ clinical education. The aim of this study was to describe nursing students’ experiences of learning nursing care through peer learning in a dedicated educational unit in municipal home healthcare. Data were collected through interviews with seven nursing students. The analysis was based on a reflective lifeworld research approach. The study followed the COREQ checklist. Strong cooperation and feelings of safety were found to boost learning and encourage the students to challenge themselves. Alternating between an observational and an active role during independent home visits was beneficial for intertwining caring and learning. Further, being trusted to work independently increased their ethical orientation, knowledge, self-esteem and self-confidence.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020.
Nyckelord [en]
caring science, lifeworld, municipal home healthcare, nursing education, peer learning
Nationell ämneskategori
Omvårdnad
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-24115DOI: 10.1177/2057158520966949Scopus ID: 2-s2.0-85132300866OAI: oai:DiVA.org:hb-24115DiVA, id: diva2:1503217
Tillgänglig från: 2020-11-23 Skapad: 2020-11-23 Senast uppdaterad: 2024-02-01

Open Access i DiVA

fulltext(272 kB)163 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 272 kBChecksumma SHA-512
b4f7a2e4178b633524bad1e0dca6e9fa91174a1228b7a5a9ecb874f4f436a404e5a9466bcca7d44a2b99318a8d44c99435ec0a06b9c597e8ca06d819c7093c45
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Person

Sandvik, Ann-HelénKarlsson, PernillaEskilsson, Camilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sandvik, Ann-HelénKarlsson, PernillaEskilsson, Camilla
Av organisationen
Akademin för vård, arbetsliv och välfärd
I samma tidskrift
Nordic journal of nursing research
Omvårdnad

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 170 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 320 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf