Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Preschool staff interpretations and implementations of the changed national policy discourse about the preschool teachers responsibility.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. (PAUS)ORCID-id: 0000-0002-7523-1896
Åbo Akademi.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
2017 (engelsk)Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2017.
HSV kategori
Forskningsprogram
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-13518OAI: oai:DiVA.org:hb-13518DiVA, id: diva2:1174529
Konferanse
NERA-conference, Copenhagen, March 23-25, 2017
Prosjekter
att tolka konkretisera och leda - en studie av förskolllärarens förändrade ansvar
Forskningsfinansiär
Swedish Research CouncilTilgjengelig fra: 2018-01-15 Laget: 2018-01-15 Sist oppdatert: 2018-01-16bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

http://nera2017.org/fileadmin/user_upload/NERA_2017/Abstract_book_final_01.pdf

Personposter BETA

Eriksson, AnitaBeach, Dennis

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Eriksson, AnitaBeach, Dennis
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 39 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf