Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan och bör systematiska översikter adressera frågor om vad som är utbildningsmässigt önskvärt?
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
2017 (Svenska)Ingår i: Nordisk tidskrift för allmän didaktik, ISSN 2002-1534, Vol. 3, nr 1, s. 86-92Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt) Published
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. Vol. 3, nr 1, s. 86-92
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-12823OAI: oai:DiVA.org:hb-12823DiVA, id: diva2:1148122
Tillgänglig från: 2017-10-10 Skapad: 2017-10-10 Senast uppdaterad: 2017-12-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

http://noad.ub.gu.se/index.php/noad/article/view/42/23

Personposter BETA

Levinsson, Magnus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Levinsson, Magnus
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 69 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf