Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kollegorna stöttar, utvecklar - och dömer
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. (RCIW)ORCID-id: 0000-0003-1424-6063
2016 (Svenska)Ingår i: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, nr 1, s. 46-49Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm)) Published
Hållbar utveckling
Innehållet faller inom området hållbar samhällsutveckling
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. nr 1, s. 46-49
Nyckelord [sv]
Kollegialt lärande, professionsutveckling, praktikteorier, Foucault
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-10476OAI: oai:DiVA.org:hb-10476DiVA, id: diva2:952050
Tillgänglig från: 2016-08-11 Skapad: 2016-08-11 Senast uppdaterad: 2017-11-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Langelotz, Lill

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Langelotz, Lill
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
I samma tidskrift
Pedagogiska Magasinet
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 269 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf