Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Empowering Teacher Students for Diversity in Schools: Mentorship Model as a Mediator in Sweden
Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-7359Lokalt ID: 2320/14754OAI: oai:DiVA.org:hb-7359DiVA, id: diva2:888073
Konferens
Paper presented at the 4th Paris International Conference on Education, Economy and Society Paris, Franc, 23-28 July 2012.
Tillgänglig från: 2015-12-22 Skapad: 2015-12-22 Senast uppdaterad: 2017-01-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Eriksson, A

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, A
Av organisationen
Institutionen för Pedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 318 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf