Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utveckla och bedöma lärarskicklighet genom dialog
Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik.
2013 (Svenska)Ingår i: Doktorander som kreativa brobyggare. Centrum för Utbildningsvetenskap och Lärarforskning. Tema: Läraryrkets Praktik / [ed] Karin Rönnerman, Peter Erlandson, Unviersity of Gothenburg , 2013, s. 53-60Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Unviersity of Gothenburg , 2013. s. 53-60
Nyckelord [en]
läraryrkets praktik
Nyckelord [sv]
lärarskicklighet
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-5172Lokalt ID: 2320/13065ISBN: 978-91-981430-0-3 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hb-5172DiVA, id: diva2:884593
Tillgänglig från: 2015-12-17 Skapad: 2015-12-17 Senast uppdaterad: 2017-11-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Cronqvist, Marita

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Cronqvist, Marita
Av organisationen
Institutionen för Pedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 162 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf