Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Theories as maps: Teaching psychology beyond mind and behavior
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.ORCID-id: 0000-0003-4005-310X
Göteborgs Universitet.ORCID-id: 0000-0003-0428-0233
2015 (Engelska)Ingår i: Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, ISSN 2332-2101, nr 1, s. 92-99Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

It is a challenge for psychology education to teach students about the possibilities and limitations of psychological theories. In the present article, we attempt to meet this challenge by employing the metaphorical expression “theories-are-maps” as a didactic tool for exploring the dynamics between psychology as a scientific project and the nature of the phenomena observed. Using mental illness as an example, we use the map metaphor to discuss the various difficulties involved in teaching theories in psychology, in such terms as the risk of confusing maps and terrain. While using theories-are-maps as a tool does add complexity to psychology education, it also helps illustrate how the relationship between theory and the “reality” that theoretical devices are describing can be envisaged. We see this as a contribution to the discussion on critical thinking in psychology, particularly in the teaching of psychology. (PsycINFO Database Record (c) 2015 APA, all rights reserved)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. nr 1, s. 92-99
Nationell ämneskategori
Psykologi (exklusive tillämpad psykologi)
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-829DOI: 10.1037/stl0000016OAI: oai:DiVA.org:hb-829DiVA, id: diva2:857703
Tillgänglig från: 2015-09-30 Skapad: 2015-09-30 Senast uppdaterad: 2018-04-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltexthttp://psycnet.apa.org/journals/stl/1/1/92/

Personposter BETA

Erikson, Martin G.

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Erikson, Martin G.Erlandson, Peter
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Psykologi (exklusive tillämpad psykologi)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 379 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf