Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärandemålsbaserad reflektion som struktur för handlednings- och bedömningssamtal vid kort VFU: ett exempel från distriktssköterskeutbildningen
Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd.ORCID-id: 0000-0001-5005-9535
2022 (Svenska)Ingår i: Studenthandledning i vårdande verksamhet: teoretiska utgångspunkter och didaktiska metoder / [ed] Sandvik, A-H.; Ekebergh, M., Stockholm: Liber , 2022, s. 330-347Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Liber , 2022. s. 330-347
Nyckelord [sv]
Vårdundervisning, Handledning
Nationell ämneskategori
Omvårdnad
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-29245ISBN: 9789147140329 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hb-29245DiVA, id: diva2:1725538
Anmärkning

Första upplagan

Tillgänglig från: 2023-01-11 Skapad: 2023-01-11 Senast uppdaterad: 2023-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Sandvik, Ann-Helén

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sandvik, Ann-Helén
Av organisationen
Akademin för vård, arbetsliv och välfärd
Omvårdnad

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 26 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf