Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Methodological considerations when researching IT education policy networks.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.ORCID-id: 0000-0003-4178-4609
2017 (Engelska)Ingår i: Paper presented at the Nordic Educational Research Association (NERA), Copenhagen., 2017Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017.
Nyckelord [en]
Educational technology, Networked ethnography, Policy
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-26695OAI: oai:DiVA.org:hb-26695DiVA, id: diva2:1601909
Konferens
Nordic Educational Research Association (NERA), Copenhagen, 23-25 March, 2017.
Tillgänglig från: 2021-10-11 Skapad: 2021-10-11 Senast uppdaterad: 2022-01-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Player-Koro, Catarina

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Player-Koro, Catarina
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 12 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf