Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns rätt till vila
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
2020 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Inledning

I förskolans verksamhet förekommer vila i de dagliga rutinerna. Vila kan vara planerad eller oplanerad och dess syfte är att barn får möjlighet till återhämtning i en lugn och rogivande miljö. Studien lyfter barns rätt till vila och barns inflytande vid vilan.

Syfte

Syftet med studien är att undersöka hur barn ges möjlighet till inflytande över vila i förskolan. Vi studerar även hur vila erbjuds för att på så sätt undersöka hur barns rättigheter tas tillvara på.

Metod

Studien har utförts med en kvalitativ metod. Vi har utfört intervjuer med fem förskollärare från fyra olika förskolor.

Resultat

Studien visar att förskollärarna anser att vila för barn är gynnsamt. Vila gynnar individen men även dess relationer till omgivningen vilket genererar i en god gruppdynamik. De faktorer som anses påverka vila är bland annat ljus och ljud i miljön. Även föräldrars åsikter om behovet av vila samt bortfall av ordinarie personal var av betydelse. I verksamheten genomförs en planerad vila strax efter lunch vilket för barn är obligatorisk i det avseendet att de ska ägna sig åt lugna aktiviteter. Resultatet visar att barnantalet i gruppen påverkar i vilken mån barn ges inflytande över sin vila i verksamheten.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020.
Nyckelord [sv]
vila, återhämtning, barn, förskollärare
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-23064OAI: oai:DiVA.org:hb-23064DiVA, id: diva2:1415701
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2020-03-23 Skapad: 2020-03-19 Senast uppdaterad: 2020-03-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 111 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf