Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Introduction
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. (PAUS)
2019 (Engelska)Ingår i: Young People’s Life and Schooling in Rural Areas / [ed] Dennis Beach and Elisabet Öhrn, London: Tufnell Press, 2019Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Hållbar utveckling
Verkets författare anser att innehållet i publikationen faller inom ämnet hållbar utveckling.
Abstract [en]

A key motivation for the research presented in this book is that urban studies dominate contemporary educational research, as highlighted for example by Hargreaves, Kvalsund & Galton (2009). Consequently,  knowledge of young people's marginalisation and participation in education and the wider society is based on observations of life in limited geographical/social contexts. The predominant metrocentricity leads to the neglect of needs that are not present, or readily apparent, in cities (Farrugia, 2014, p. 293) and underestimation of problems faced by rural youth. This is despite findings that it is mainly young people from outside metropolitan regions who express a lack of involvement in Swedish society and a dearth of confidence in both government and parliament (e.g. Swedish National Board for Youth Affairs, 2010). Thus, to obtain a more representative picture of young people’s situations and education we need to explore rural youths and their schooling more broadly and deeply....

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London: Tufnell Press, 2019.
Nyckelord [en]
Ethnography, Rurality, Schooling, Justice, Equity
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-21910ISBN: 1872767745 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hb-21910DiVA, id: diva2:1367163
Forskningsfinansiär
VetenskapsrådetTillgänglig från: 2019-11-01 Skapad: 2019-11-01 Senast uppdaterad: 2019-11-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(485 kB)2 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 485 kBChecksumma SHA-512
dbbd251947bfc668805c24971c67936c9855e5d48492790ba6e07410fa6a73381863123e3d9484ad31e87c0f8ff3b47d51dea3713b67e27c1b20a41325422d29
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Beach, Dennis

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Beach, Dennis
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 1 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf