Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högskolebibliotekarien som pedagogisk resurs. En studie om bibliotekariers och lärares samarbete på ett högskolebibliotek.
Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan.
Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan.
2007 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
The University Librarian as a pedagogical resource. A study about librarians’ and teachers’ cooperation at a University. (Engelska)
Abstract [en]

During recent years the professional role of librarians has changed considerably. Development in the areas of information technology and the Internet has had a strong impact on libraries. Today’s visitors are in greater need of librarian support for information seeking and other services. This has led to a shift towards the development of a more complex pedagogical role for librarians. The aim of this Master thesis is to analyse the pedagogic and professional role of librarians, and of the nature of co-operation between librarians and teachers. Our research is based on interviews with librarians at a University library and with teachers. The interviews were analysed through a qualitative, thematic approach. The most important conclusions of our research are that librarians are very motivated to work together with the teachers and that they use every opportunity to do so. The teachers need librarians’ knowledge about sources, methods and search strategies to be able to carry out relevant information seeking tasks in a class. Findings indicate that some of those tasks might have been impossible for the teachers to assist their students with without the co-operation of a librarian. Teachers and librarians have several forums where they can interact. One example is the library’s reference group. As a result new forms of cooperation have evolved.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
University of Borås/Swedish School of Library and Information Science (SSLIS) , 2007.
Serie
Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap vid institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap, ISSN 1654-0247 ; 2007:35
Nyckelord [en]
pedagogik
Nyckelord [sv]
högskolebibliotek, bibliotek, bibliotekarier, samarbete, högskolelärare, användarundervisning, yrkesroller
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-18449Lokalt ID: 2320/2143OAI: oai:DiVA.org:hb-18449DiVA, id: diva2:1310365
Anmärkning
Uppsatsnivå: DTillgänglig från: 2019-04-30 Skapad: 2019-04-30

Open Access i DiVA

fulltext(237 kB)13 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 237 kBChecksumma SHA-512
00c153906d2268d2c2574d673a1f084061b7df6abe60e5e3123cc0c17f342d0e788e2775c9b74d98327a8a02cc5f05e500b62625f1357935c7b77d51dba3793d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 13 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 13 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf