Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fernissa eller förändring: Kunskapstransformering genom ett utvecklingsprojekt för förskolor och skolor
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. Sektionen för förskollärar- och lärarutbildning.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. (RCIW)
2018 (Svenska)Ingår i: Paideia, ISSN 1904-9633, nr 15, s. 30-44Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [sv]

Ett utvecklingsprojekt, här benämnt KIA, genomfördes 2015-2017 i 23 skolor och förskolor i Västsverige. KIA syftade till att öka "känslan av sammanhang" hos barn/elever i behov av särskilt stöd genom utbildning av skolpersonal och vårdnadshavare. Författarna genomförde följeforskning av förarbete och utbildningsinsatser riktade till skolor och förskolor. Data insamlades genom enkäter, observationer och intervjuer. Deltagarna uttrycker redan vid projektstart ett gott självförtroende, de tar huvudsakligen till sig konkreta förslag och ser yttre faktorer som de största hindren för utveckling. Tecken på transformering av kunskap saknas i stor utsträckning. Faktorer som kan påverka ett varaktigt resultat av kompetensutveckling framkommer genom följeforskningen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Fredrikshavn: Dafolo A/S, 2018. nr 15, s. 30-44
Nyckelord [sv]
Kompetensutveckling, Kasam, barn/elever i behov av särskilt stöd, följeforskning
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-15336OAI: oai:DiVA.org:hb-15336DiVA, id: diva2:1265702
Tillgänglig från: 2018-11-26 Skapad: 2018-11-26 Senast uppdaterad: 2018-11-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

https://www.dafolo-online.dk/bestil-bøger-og-tryksager-direkte-i-vores-onlinebutik/paideia-paideia-nr.-15---maj-2018-7193-15

Personposter BETA

Ferlin, Maria

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ferlin, Maria
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
I samma tidskrift
Paideia
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 32 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf