Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”DÅ TRÖSTAR MAN DEN OCH SÄGER, VILL DU HA GLASS”: EN STUDIE OM KONFLIKTLÖSNINGSSTRATEGIER I FÖRSKOLAN.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
“Then you comfort them and ask, do you want ice cream” : A study about conflict resolution strategies in preschool. (Engelska)
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar

Syftet med studien är att undersöka barns och förskollärares uppfattningar om hur de löser konflikter på förskolan mellan barn som är oense. Våra frågeställningar är:

• Vilka strategier använder förskollärarna och barnen sig av när de löser konflikter mellan barn?

• Vilken betydelse har miljön på förskolan för barnens samspel enligt förskollärarna?

Metod

I studien har kvalitativ metod använts och intervjuer med förskollärare och barn. Intervjuerna har genomförts med två förskollärare och fyra barn.

Resultat

I resultatet framgår att barnen anser sig ha ett behov av en förskollärare nära vid konfliktsituationer samtidigt som de påvisar empati när de upplever andra barn oense. I resultatet framkommer även förskollärarnas förslag till konflikthanteringsstrategier samt hur de arbetar förebyggande med konflikter i barngruppen. Förskollärarna markerade miljön som betydelsefull för barns lärande och lek. Det framgår även i resultatet hur förskollärarna anser att barns utveckling har betydelsen för förmågan att lösa konflikter.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 34
Nyckelord [sv]
Konflikthanteringsstrategier, miljö, socialt samspel
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-12886OAI: oai:DiVA.org:hb-12886DiVA, id: diva2:1150978
Ämne / kurs
Pedagogiskt arbete
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-10-24 Skapad: 2017-10-20 Senast uppdaterad: 2017-10-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(686 kB)94 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 686 kBChecksumma SHA-512
8baa53037a4225197c5f6536cd3172364a14fa290f6d13f557a2f43fdbdc8fdd9f001549f8ac37bb442baabdf3f519c4b1fd8b092180fe77826ed5a0fc8afec2
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 94 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 72 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf