Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Decentralization tendencies and teacher evaluation policies in European countries.
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. (RCIW)ORCID-id: 0000-0003-1681-5418
University of Salerno.
University of Rome “Tor Vergata”.
2016 (Engelska)Artikel i tidskrift (Refereegranskat) In press
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. Vol. IX, nr 17
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-11578OAI: oai:DiVA.org:hb-11578DiVA, id: diva2:1061728
Tillgänglig från: 2017-01-03 Skapad: 2017-01-03 Senast uppdaterad: 2017-01-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Norlund, Anita

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Norlund, Anita
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 45 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf