Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Personformerande undervisning i förskolan: att skapa en identitet och att bli ett subjekt
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT. (Early Childhood Education)ORCID-id: 0000-0003-3606-9379
2023 (Svenska)Ingår i: Paideia, ISSN 1904-9633, Vol. 25, s. 37-48Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Hållbar utveckling
Verkets författare anser att innehållet i publikationen faller inom ämnet hållbar utveckling.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2023. Vol. 25, s. 37-48
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-31154OAI: oai:DiVA.org:hb-31154DiVA, id: diva2:1825703
Tillgänglig från: 2024-01-10 Skapad: 2024-01-10 Senast uppdaterad: 2024-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Klaar, Susanne

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Klaar, Susanne
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
I samma tidskrift
Paideia
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 93 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • harvard-cite-them-right
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf