Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Introducera modern teknologi i utbildningen
Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi.
Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi.
Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi.
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Introducing modern technology into education (engelsk)
Abstract [sv]

Nya teknologier utvecklas hela tiden och ett fåtal av dessa har möjligheten att revolutionera tillvägagångssättet av hur vi gör saker. Utbildningsområdet är ett av de äldsta områdena som finns kvar även idag och som återkommande har dragit nytta av ny teknologi för att förbättra kärnkonceptet.Vår forskning täcker fenomenet virtual reality som ett supplement i utbildningen. Vi undersöker hur studenter vid Högskolan i Borås uppfattar introduceringen av denna moderna teknologi som ett hjälpmedel till deras studier. Vi använder oss utav enkäter för att samla in information, och vi fick svar från 143 studenter. Vår slutats anser att den övergripande attityden är positiv hos studenterna, samtidigt som vi behåller en viss skepticism för att detta resultat ska ligga till grund som fakta för framtida beslutstaganden.

Abstract [en]

There is a constant development of new technologies happening in the world. A handful of these are deemed to have the potential of truly revolutionizing the way we do things. The field of education is one of the oldest fields that continue to be present even today and has time and time again come to make use of new technologies that streamlines and improves upon its core concept.The research we put forward covers the case of virtual reality as an improvement into the field of education. We research how students at the University of Borås perceive the introduction of this novel technology as an aid in their studies. We utilize questionnaires in order to receive this information and received a total of 143 respondents’ answers. We conclude that the general attitude of the students is positive, while maintaining skepticism in terms of this result as a piece of document for proving the results as facts.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016.
Emneord [en]
Virtual Reality, Field Trips, Education, Learning
Emneord [sv]
Virtual Reality, Exkursioner, Utbildning, Lärande
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-11131OAI: oai:DiVA.org:hb-11131DiVA, id: diva2:1046652
Fag / kurs
Business Administration
Uppsök
Technology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-11-15 Laget: 2016-11-14 Sist oppdatert: 2016-11-15bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1193 kB)274 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1193 kBChecksum SHA-512
2e436b7f249dd51e6517d83d3f464e39bb193d9d219c7aaea67cd78eb1fb4661e449d30532e0fae334802acd4e7911424026c672c6bff102a7f6de663c937693
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 274 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 218 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf