La formación investigativa curricular con ayuda de la integración de un sistema de gestió del aprendizaje (Moodle Cebrio), tic y e-learning para ingenierías
2014 (Spanish)Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [es]
Se expone la experiencia alcanzada en el desarrollo docente-metodológico de las asignaturas relacionadas con la formación investigativa (Metodología de la Investigación Científica), y su impartición semipresencial con el empleo combinado de un Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA: MOODLE), las TIC y las técnicas de Elearning (Enseñanza flexible basada en Problemas), donde se emplean diversos recursos y actividades de la plataforma (Foros, Videos, Encuestas, Cuestionarios, Tareas, etc.) para lograr la motivación y adecuada orientación del desarrollo de la investigación de los participantes durante la elaboración de un proyecto científico-investigativo.
Place, publisher, year, edition, pages
XVII Scientific Convention on Engineering and Architecture, Havana City, Cuba, Nov 24th - 28 2014 , 2014.
Keywords [en]
pedagogic, engineering education, Learning Management Systems, E-learning, developing countries, higher education, Engineering Education
National Category
Pedagogy
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-7255Local ID: 2320/14385ISBN: 978-959-261-467-3 (print)OAI: oai:DiVA.org:hb-7255DiVA, id: diva2:887966
Conference
XVII Scientific Convention on Engineering and Architecture, Havana City, Cuba, Nov 24th - 28
2015-12-222015-12-22