Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förklara, fråga och föreslå: en guide för positiv återkoppling
University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.
University of Borås, Centrum för lärande och undervisning.
University of Borås, Centrum för lärande och undervisning.
2013 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

En grundläggande tanke med högre utbildning är att bidra till förmågan hos människor till självständigt tänkande. Ett vedertaget sätt att uppnå detta är att tillhandahålla tillfällen för reflektion kring den information som levereras i form av föreläsningar och litteratur. Reflektion behöver också uppstå när en lärare ger återkoppling till en student på olika former av utfört arbete. Högre utbildning är traditionellt förankrad i begreppet konstruktiv kritik där fokus ofta ligger på att bedöma ett arbete utifrån fel och brister. För lite uppmärksamhet har ägnats åt att förstärka studentens lärande genom att betona det som studenten gjort bra. Gene - rella och svepande formuleringar i positiv anda försvinner lätt i mängden av detal - jerad negativ kritik. I denna artikel presenteras därför en grundläggande modell som konstruerats för att i stället fokusera på att uppmuntra studenten. Modellen utgår från att en öppenhet främjar till att både skapa och ta emot återkopplingen. Med denna modell kan återkopplingen bli verklig och användbar för studenten och därmed kan ett självständigt och konstruktivt tänkande utvecklas.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Borås , 2013. , p. 21-29
Series
PUHB-rapport ; 1
Keywords [en]
positiv pedagogik, socialt lärande, öppen kommunikation
Keywords [sv]
återkopplinng
National Category
Other Social Sciences
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-4664Local ID: 2320/14716OAI: oai:DiVA.org:hb-4664DiVA, id: diva2:884060
Available from: 2015-12-17 Created: 2015-12-17 Last updated: 2017-12-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

http://hdl.handle.net/2320/12669

Authority records BETA

Dessne, Karin

Search in DiVA

By author/editor
Dessne, KarinLangelotz, LillJämsvi, Susanne
By organisation
Swedish School of Library and Information ScienceCentrum för lärande och undervisning
Other Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 251 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf