Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Aldrin, Viktor, DocentORCID iD iconorcid.org/0000-0003-1577-6234
Alternative names
Publications (10 of 76) Show all publications
Aldrin, V. (2019). Ecclesiastical Educational re-orientations: The Church of Sweden as neglected divorcée from the nation state. In: : . Paper presented at IAPT, São Leopoldo, Brazil, April 4-8, 2019.
Open this publication in new window or tab >>Ecclesiastical Educational re-orientations: The Church of Sweden as neglected divorcée from the nation state
2019 (English)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Keywords
religious education, sweden, church of sweden, schools
National Category
Religious Studies Pedagogical Work Didactics
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-15959 (URN)
Conference
IAPT, São Leopoldo, Brazil, April 4-8, 2019
Available from: 2019-04-11 Created: 2019-04-11 Last updated: 2019-04-12Bibliographically approved
Aldrin, V. (2019). Medeltida böneliv: Längtan efter innerlighet i det senmedeltida Sverige och Finland. Skellefteå: Artos & Norma bokförlag
Open this publication in new window or tab >>Medeltida böneliv: Längtan efter innerlighet i det senmedeltida Sverige och Finland
2019 (Swedish)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Medeltida böneliv handlar om vanligt folks böner under en tid i Sverige, före den lutherska reformationen, då landet var del i den så kallade Kalmarunionen. Livet var inte enkelt att leva. Överallt hotade faror och döden var ständigt närvarande. De allra flesta bad till Gud, men vad man bad om har länge ansetts omöjligt att få kunskap om. Senare forskning har visat att det faktiskt går att veta något om medeltida böneliv.

I den här boken får du veta hur bonden bad för sina barn, vad en bonde kan ha haft för tankar om Gud, samt hur en medeltida person använde hela sin kropp för att be. Vidare ges inblickar i hur tid och plats ansågs spela roll för om en bön blev besvarad, på vilket sätt Jungfru Maria och helgonen utgjorde ett himmelskt hov att förhandla med samt vilka pedagogiska och didaktiska knep som användes för att lära ett barn att be. Avslutningsvis berättas om hur man sörjde och använde bön som strategi för styrka, och några glimtar ur den verktygslåda som alla standardböner utgjorde. Boken tar även upp hur namn på helgon användes som skydd genom att ge barn helgons namn. Bönelivet hos dem som tillhörde bondebefolkningen på medeltiden var både välutvecklat och fyllt av nyanser.

Viktor Aldrin (f. 1980) är docent i teologi med inriktning mot praktisk teologi/religionsdidaktik samt excellent lärare ETP. Han är universitetslektor i de samhällsorienterade ämnenas didaktik vid Högskolan i Borås och forskar om samspel mellan teologi och pedagogik. På Artos har han tidigare publicerat Skolavslutningar i kyrkan och spelet om religion i svensk skola (2018).

Place, publisher, year, edition, pages
Skellefteå: Artos & Norma bokförlag, 2019. p. 146
Keywords
medeltid, böneliv, Sverige, Finland
National Category
Religious Studies Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-22151 (URN)978-91-7777-098-5 (ISBN)
Available from: 2019-12-09 Created: 2019-12-09 Last updated: 2019-12-12Bibliographically approved
Aldrin, V. (2019). Religion and/or Democracy in Schools: Why do Political Parties Fear Religion in Contemporary Sweden. In: : . Paper presented at Christmas in public schools and broadcasting (NORCHRIST), Aarhus, November 13-15, 2019..
Open this publication in new window or tab >>Religion and/or Democracy in Schools: Why do Political Parties Fear Religion in Contemporary Sweden
2019 (English)Conference paper, Oral presentation only (Other academic)
Keywords
religion, schools, debate, democracy
National Category
Religious Studies Pedagogical Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-22152 (URN)
Conference
Christmas in public schools and broadcasting (NORCHRIST), Aarhus, November 13-15, 2019.
Available from: 2019-12-09 Created: 2019-12-09 Last updated: 2019-12-27Bibliographically approved
Aldrin, V. (2019). Skolans religiösa historia: Om övergången från statlig kristendom till statlig religionskritisk sekularism. Tidskriften Vägval i skolans historia, 4
Open this publication in new window or tab >>Skolans religiösa historia: Om övergången från statlig kristendom till statlig religionskritisk sekularism
2019 (Swedish)In: Tidskriften Vägval i skolans historia, ISSN 2002-0147, Vol. 4Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Religionens plats i svensk skola har på senare år kommit att bli ett av de mest omdiskuterade ämnena i svensk offentlig debatt. Ett exempel på en sådan diskussion har varit bruket med skolavslutningar i kyrkan och konfessionella friskolor. Men problematiken är långt större och rör idag huruvida religion över huvud taget ska få tillåtas i skolan. Hur kom det sig att religion började att upplevas som problem? Hur kan denna förändring förstås?

I min docentmonografi, Skolavslutningar i kyrkan och spelet om religion i svensk skola, sökte jag svaret på varför religion har blivit ett så känsligt kapitel i svensk skola. Sökandet började i det mycket omdebatterade bruket av skolavslutningar i kyrkan, men kom allt mer att handla om relationen mellan Svenska kyrkan, staten och skolan.

Keywords
religion, skola, kristendom, svenska kyrkan
National Category
Religious Studies Pedagogical Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-22389 (URN)
Projects
Skolavslutningar i kyrkan – perspektiv på ett omdebatterat fenomen
Available from: 2020-01-08 Created: 2020-01-08 Last updated: 2020-01-14Bibliographically approved
Aldrin, V. (2018). Bredda rekryteringen till kyrkans utbildningar. Kyrkans tidning, 16, pp. 33-33
Open this publication in new window or tab >>Bredda rekryteringen till kyrkans utbildningar
2018 (Swedish)In: Kyrkans tidning, ISSN 1651-405X, Vol. 16, p. 33-33Article in journal, News item (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: , 2018
Keywords
utbildning, breddad rekrytering, svenska kyrkan
National Category
Religious Studies Pedagogical Work
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-13985 (URN)
Available from: 2018-04-18 Created: 2018-04-18 Last updated: 2018-04-18Bibliographically approved
Aldrin, V. & Aldrin, E. (2018). Hur förmedlas kristendomen i läromedelstexter för gymnasieskolan?: En ideologikritisk analys. Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, 2, 23-44
Open this publication in new window or tab >>Hur förmedlas kristendomen i läromedelstexter för gymnasieskolan?: En ideologikritisk analys
2018 (Swedish)In: Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, ISSN 2000-9879, Vol. 2, p. 23-44Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

This study aims at investigating how the image of the religion of Christianity is constructed in Swedish textbooks for the Upper Secondary School (gymnasieskolan), with a specific focus on the perspective from which the text considers the religion and how this perspective creates possibilities for and limitations of pupils’ identification. Introductions of Christianity through text and images were selected from six current textbooks; five printed and one digital. The method used for analysis was ideological text criticism with a combination of Linguistic and Theological perspectives. Three aspects were highlighted in the analysis: interest making strategies, demands of previous knowledge, and subject perspectives. The study showed that the examined texts did not express Christianity as the cultural norm as considered in previous research. Instead there seemed to be an ambivalence in the perspective from which the textbooks considered the religion. Demands of previous knowledge as well as subject positions varied highly both within and between textbooks.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: , 2018
Keywords
TEXTBOOK ANALYSIS, CRITICAL TEXT ANALYSIS, IDEOLOGICAL CRITICISM, RELIGIOUS EDUCATION, CHRISTIANITY
National Category
Religious Studies Languages and Literature Didactics Pedagogical Work
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-14355 (URN)
Available from: 2018-06-26 Created: 2018-06-26 Last updated: 2018-07-03Bibliographically approved
Aldrin, V. (2018). Med pedagogik och teologi som kamp för tro och mod. In: : . Paper presented at Kick-off Pedagogik är teologi, Gothenburg, 22-23 August, 2018..
Open this publication in new window or tab >>Med pedagogik och teologi som kamp för tro och mod
2018 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Keywords
praktisk teologi, pedagogik, religionspedagogik, religionsdidaktik, svenska kyrkan
National Category
Religious Studies Pedagogical Work
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-15017 (URN)
Conference
Kick-off Pedagogik är teologi, Gothenburg, 22-23 August, 2018.
Available from: 2018-08-24 Created: 2018-08-24 Last updated: 2018-08-27Bibliographically approved
Aldrin, V. (2018). Mötesplatsen Norrbyhuset i Borås: Från krisinsats till plattform för demokrati. In: Rasoul Nejadmehr (Ed.), Interkulturell dialo: Teori och praktik (pp. 251-263). Göteborg: nordienT
Open this publication in new window or tab >>Mötesplatsen Norrbyhuset i Borås: Från krisinsats till plattform för demokrati
2018 (Swedish)In: Interkulturell dialo: Teori och praktik / [ed] Rasoul Nejadmehr, Göteborg: nordienT , 2018, p. 251-263Chapter in book (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: nordienT, 2018
Series
Forskningsrådet för interkulturell dialog ; 1
Keywords
norrby, borås, integration, medborgarplattform, demokrati
National Category
Pedagogical Work Social and Economic Geography
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-15342 (URN)978-91-87921-35-3 (ISBN)
Projects
Mötesplats Norrby II
Note

Finansierat av Forskningsrådet för interkulturell dialog FID, som är ett samarbete mellan Västra Götalandsregionen, Göteborgs universitet, Högskolan i Borås och Högskolan väst.

Available from: 2018-11-26 Created: 2018-11-26 Last updated: 2018-11-30Bibliographically approved
Aldrin, V. (2018). Pedagogik är teologi: Ett panelsamtal. In: : . Paper presented at Kick-off Pedagogik är teologi, Gothenburg, 22-23 August, 2018.
Open this publication in new window or tab >>Pedagogik är teologi: Ett panelsamtal
2018 (Swedish)Conference paper, Oral presentation only (Other (popular science, discussion, etc.))
Keywords
praktisk teologi, pedagogik, religionspedagogik, religionsdidaktik, svenska kyrkan
National Category
Religious Studies Pedagogical Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-15018 (URN)
Conference
Kick-off Pedagogik är teologi, Gothenburg, 22-23 August, 2018
Available from: 2018-08-24 Created: 2018-08-24 Last updated: 2018-08-27Bibliographically approved
Aldrin, V. (2018). Religionsunterricht in Schweden: Religionsdidaktik und Religionspädagogik. In: : . Paper presented at Religionspädagogisches Institut, Frankfurt, 2018.
Open this publication in new window or tab >>Religionsunterricht in Schweden: Religionsdidaktik und Religionspädagogik
2018 (German)Conference paper, Oral presentation only (Other (popular science, discussion, etc.))
Keywords
religionsdidaktik, religionspedagogik, jämförelse, tyskland, sverige
National Category
Religious Studies Didactics Pedagogical Work
Research subject
Teacher Education and Education Work
Identifiers
urn:nbn:se:hb:diva-14136 (URN)
Conference
Religionspädagogisches Institut, Frankfurt, 2018
Available from: 2018-05-07 Created: 2018-05-07 Last updated: 2018-07-04Bibliographically approved
Organisations
Identifiers
ORCID iD: ORCID iD iconorcid.org/0000-0003-1577-6234

Search in DiVA

Show all publications