Operativa inköpsprocesser spelar en central roll i fastighetsbolagens verksamhet, där balansen mellan kostnadseffektivitet, kvalitet och resursanvändning är avgörande för att upprätthålla konkurrenskraft och långsiktig hållbarhet. Trots inköpens strategiska roll präglas de operativa processerna ofta av utmaningar såsom bristande systemstöd, decentralisering och otillräckliguppföljning. Genom att utforska det operativa inköpet i mellanstora fastighetsbolag syftar denna forskning till att identifiera och ge insikt i potentiella utmaningar som bolagen står inför, och ge rekommendationer för hur dessa utmaningar kan hanteras för att förbli konkurrenskraftiga på marknaden.

För att besvara studiens frågeställningar genomfördes en litteraturstudie följt av en jämförande fallstudie där två mellanstora svenska fastighetsbolag, Fastighetsbolag A och Fastighetsbolag B, studerades. Fallstudien inkluderade semistrukturerade intervjuer, dokumentanalys och observationer på plats för att samla in djupgående insikter om företagens operativa inköpsprocesser. Informationen som erhölls användes sedan för att analysera och dra relevanta slutsatser.

Resultaten visar att avsaknad av digitaliserade inköpsprocesser, tydliga strukturer för uppföljning- och hållbarhetsarbete samt policys för riskhantering är stora utmaningar inom fastighetsbolagens operativa inköpsarbete. Både Fastighetsbolag A och Fastighetsbolag B erkänner behovet av att digitalisera sina inköpsprocesser och stärka arbetet kring uppföljning, hållbarhet och riskhantering för att förbli konkurrenskraftiga på marknaden. 

Det framgår också att mellanstora fastighetsbolag som vill arbeta med hantering av operativa utmaningar inom inköpsprocessen bör implementera en hybridmodell som samordnar centrala och lokala inköpsbehov, införa digitala system som sammankopplar alla delar av inköpsprocessen, använda sig av hållbarhetsnyckeltal och följa upp hållbarhetskrav systematiskt i inköpsarbetet samt implementera regelbundna leverantörsuppföljningar och riskhantering för att framgångsrikt arbeta med sitt operativa inköp. 

Denna studie riktar sig till mellanstora fastighetsbolag som vill arbeta med att hantera utmaningar och förbättra sitt arbete inom den operativa inköpsprocessen. Den riktar sig även till fastighetsbolag i allmänhet som är intresserade av att utveckla sitt operativa inköpsarbete, där ett ramverk med utgångspunkt i teorier och praktiska insikter för hur fastighetsbolag kan arbeta med operativt inköp inom verksamheten presenteras. 

Diskussionen belyser även vikten av ledningsstöd och en kultur som främjar förändring för att genomföra ett framgångsrikt förbättringsarbete av den operativa inköpsprocessen i företagen, där medarbetare på alla nivåer engageras i arbetet och att resultatet följs upp kontinuerligt för att säkerställa långsiktiga effekter.

Background 

It is important to examine how motorized traffic variables affect pedestrians along a gradient from rural to inner urban settings.

Methods

Relations between pedestrians´ perceptions of four traffic variables and appraisals of route environments as hindering – stimulating for walking as well as unsafe – safe for reasons of traffic, were therefore studied in the inner urban area of Stockholm, Sweden (n = 294). The pedestrians rated their perceptions and appraisals with the Active Commuting Route Environment Scale (ACRES). Correlation, multiple regression, and mediation analyses were used to study the relationships between the traffic variables and the outcome variables. 

Results 

Noise related negatively to both hindering – stimulating for walking, and to unsafety – safety for traffic reasons. Vehicle speed related negatively to unsafety – safety for traffic reasons. Furthermore, vehicle speed protruded as an important origin of the deterring effects of traffic among those who commute by foot. 

Conclusion

The study shows the value of both partial and simultaneous analyses of the effect of all four traffic variables in relation to outcome variables relevant for walking. 

Bakgrund

Regelbunden fysisk aktivitet har positiva hälsoeffekter, och många vill vara fysiskt aktiva, men upplever inte sällan olika hinder för det, till exempel tidsbrist. Att gå eller cykla till arbetet är därför en intressant möjlighet i detta sammanhang, då fysiskt aktiv arbetspendling ofta är tidseffektivt. Dessutom krävs sällan någon specialutrustning, startsträckan är kort och avstånden kan anpassas så att man går, cyklar hela eller delar av sträckan mellan hem och arbetsplats. Om färdvägsmiljön dessutom upplevs som stimulerande och trygg kan den sannolikt bidra till att upprätthålla ett beteende, och på så vis medverka till att många individer får en angelägen ”dos” fysisk aktivitet.  

Studier av hur olika trafikvariabler samspelar, och hur dessa i sin tur påverkar vår uppfattning om en färdvägsmiljö ger inga entydiga svar. Syftet med denna studie var därför att studera de interna sambanden mellan fyra olika variabler relaterade till motortrafik: hastighet, flöde, buller och avgaser samt hur dessa, i olika kombinationer, inverkar på uppfattningen om en miljö är hindrande eller stimulerande respektive trygg eller otrygg för arbetspendling till fots.

Metod

294 arbetspendlande fotgängare (49.5 ± 10.4 år, 77 % kvinnor) rekryterades via annonser, och deras upplevelser av sina färdvägsmiljöer i Stockholms innerstad har nyttjats i våra analyser. Upplevelserna skattades med färdvägsmiljöskalan ”The Active Commuting Route Environment Scale” (ACRES). Den innehåller utfallsvariablerna hindrande-stimulerande färdvägsmiljö och otrygghet-trygghet i trafiken, samt ett antal miljöprediktorer, varav vi har nyttjat de fyra som är relaterade till motortrafik: flöde av motorfordon, hastighet, buller och avgaser.  Såväl trafikvariabler som utfallsvariabler skattades med 15-gradiga skalor. För att analysera sambanden mellan trafikvariablerna och utfallsvariablerna användes multipla regressionsanalyser. 

Resultat

Alla trafikvariabler var i sig själva negativt relaterade de båda utfallsvariablerna hindrande-stimulerande färdvägsmiljö och otrygghet-trygghet i trafiken. När istället de fyra trafikvariablerna analyserades samtidigt i förhållande till om miljön upplevdes som hindrande eller stimulerande samt otrygg eller trygg var det enbart buller som var negativt relaterad till de båda utfallsvariablerna. Hastighet hade en negativ roll i förhållande till trygghetsvariabeln. Analyserna visade dessutom att både flöde av motorfordon och hastighet förutspådde buller.

Slutsatser

Samtidigt som varje trafikvariabel är negativt relaterad till hur färdvägsmiljöer upplevs av fotgängare, framträder motorfordons buller och hastigheter som de variabler som är mest bekymmersamma för fotgängare. Studier som denna kan utgöra ett underlag för arbetet med att skapa attraktiva miljöer för fotgängare, och därmed bidra till bättre folkhälsa, förändrade pendlingsmönster i urbana miljöer samt ökad ekologisk hållbarhet.

OBJECTIVES: To assess evidence on the impact of acute and chronic high intensity interval training (HIIT) and sprint interval training (SIT) on work-related performance tests of cognitive function in adults.

METHODS: The databases PubMed, CINAHL, Scopus, PsycINFO, Embase and the Cochrane Library were searched for relevant articles up to August 2022. Eligible studies assessed the effects of HIIT (70-100% VO_2max ) and/or SIT (≥100% VO_2max ) on cognitive function test scores in cognitively healthy adults, relative to a control or comparative exercise group/condition. Data on participant characteristics, exercise protocol, key outcomes and intervention setting were extracted. Study quality was assessed using a 9 (single session HIIT/SIT) and 14 (multiple session HIIT/SIT) item checklist.

RESULTS: 36 studies (15 countries; n=11 to 945 participants) met inclusion criteria. Mean quality scores were 'fair-to-good' for acute (single session; mean=6.9 [SD 1.0]), and chronic (multiple session; mean=9.8 [SD 1.6]) training studies. Eighteen from 36 studies (12/20 [55%] acute and 6/16 [38%] chronic training studies) evidenced significant improvements in aspects of cognitive function related to work performance (i.e., attention, inhibition, memory, information processing speed, cognitive flexibility, intelligence, reaction time and learning). Only four studies tested the impact of HIIT/SIT on cognitive function in a work-based setting (e.g., the office or home).

CONCLUSIONS: While there is promising evidence, particularly from acute training studies, to indicate that high intensity, short duration exercise benefits cognitive function in adults, there is very limited evidence of application in workplace contexts. To better understand the potential benefits to employee performance and safety, HIIT/SIT and cognitive function research needs to transition from laboratory to 'in-situ' occupational settings.

Background

Every walk takes place in a route environment, and it can play an important role in deterring or facilitating walking, and will always affect the environmental unwell – wellbeing of pedestrians. The aim of this study is to illuminate which the important route environmental variables are in this respect. The focus is therefore on pedestrians´ perceptions of route environmental variables and how they relate to overall appraisals of route environments as hindering – stimulating for walking and unsafe – safe for reasons of traffic. 

Methods

Commuting pedestrians in the inner urban area of Stockholm, Sweden (n = 294, 49.5 ± 10.4 years, 77% women), were recruited via advertisements. They evaluated their own commuting route environments using a self-report tool, the Active Commuting Route Environment Scale (ACRES). Correlation, multiple regression, and mediation analyses were used to study the relationships between the variables and the outcome variables.

Results

Aesthetics and greenery appear to strongly stimulate walking, whereas noise, a proxy for motorized traffic, hinders it. Furthermore, aesthetics is positively related to traffic safety, whereas conflicts have the opposite role. Conflicts is an intermediate outcome, representing several basic environmental variables, whereof some were directly and negatively related to unsafe – safe traffic.

Conclusion 

Route environmental variables appear to be potent factors in deterring or facilitating walking. This knowledge is of importance for policymakers and urban planners when designing route environments with the aim of attracting new pedestrians, and simultaneously stimulating those who already walk to keep on.

This configurative review explores how nurturing and enacting a community-oriented praxis (COP) in teacher education can enhance teacher candidates’ preparedness for teaching roles whilst addressing some broader educational and societal concerns. Here, CoP is defined as practices that consider, connect with, and draw on local community strengths, needs, and aspirations for the good of individuals, communities, and society more broadly. We review 31 cases in 37 articles on explicitly community-oriented teacher education (COTE) initiatives from nine country contexts where teacher educators, school-based mentors, and members of local communities collaboratively facilitate the learning experiences of participants in teacher education (i.e., teacher candidates). An analysis of the motivations, processes, and outcomes of the initiatives in the COTE cases highlights benefits such as developing teacher candidates’ pedagogical content knowledge and research competence; fostering social justice consciousness and critical action; and facilitating the sustainable recruitment and retention of teachers especially in marginalised contexts. Implications and possible directions for teacher education are discussed.

The rapid advancement of digital technologies has transformed information access, making digital libraries essential knowledge repositories. This thesis explores the application of Sentiment Analysis and Artificial Intelligence (AI) in analysing ratings and reviews within digital libraries. By leveraging AI, digital libraries can address challenges in managing vast information volumes and understanding user preferences, thereby enhancing recommendation systems.

This study aims to develop predictive models employing user sentiments in reviews and ratings to improve recommendation systems. We investigated the correlation between review sentiments and numerical ratings, evaluated regression and classification models, and examined the impact of feature engineering on prediction accuracy. Utilising Orange Data Mining software, we analysed two datasets from Kaggle, focusing on Amazon Books and Kindle ratings and reviews. Besides VADER and SentiArt were used for sentiment analysis.

Results showed VADER outperformed SentiArt in capturing sentiment nuances, with a higher correlation to numerical ratings. Document Embedding (SBERT)demonstrated a moderate correlation with ratings, explaining 32.3% of the variance, whereas Bag of Words (TF-IDF) explained 10.5%. Linear Regression consistently outperformed other models, explaining up to 25% of rating variance. Neural Networks also showed promise in classification tasks, accurately categorising 'Low' and 'High' ratings.

In conclusion, this research demonstrates the potential of AI to enhance digital libraries and improve recommendation systems. The findings highlight the benefits of integrating advanced data analytics into digital libraries to boost user satisfaction and service quality. However, it also recognises challenges such as data privacy and suggests the importance of environmental sustainability in AI applications as future research.

Purpose

The aim of the research reported here was to determine how Lithuanian citizens engaged in information-seeking behaviour in response to the stress caused by the Russian invasion of Ukraine.

Design/methodology/approach

An interview survey was designed, using a semi-structured interview schedule. A convenience sample of 21 participants was obtained and the interviews lasted between 20 and 70 min. The schedule design was guided by the transactional theory of stress and coping and employed the Perceived Stress Scale.

Findings

A majority of participants experienced moderate to high levels of stress associated with the war in Ukraine. Information seeking and discussing information found with family members and friends played a significant role in helping to moderate stress. Most of the participants understood more than one language and, consequently, were able to compare local information sources with international sources. Only five participants were active users of social media, the rest were critical of these sources. All participants valued those sources they believed to be reliable and truthful.

Research limitations/implications

The small convenience sample of educated urban participants limits generalizability but provides indicative findings for future investigations into information behaviour during prolonged international conflicts.

Practical implications

The study highlights the importance of media literacy in managing psychological stress during geopolitical tensions, demonstrating how strategic information seeking and social support can serve as effective coping mechanisms.

Social implications

The research reveals psychological impacts of war beyond direct conflict zones, illustrating how communities develop collective emotional resilience through informed, critically engaged information practices.

Originality/value

The study provides unique insights by examining war-related stress in a neighbouring country not directly experiencing conflict, applying stress-coping theory to understand intricate information-seeking behaviours during a geopolitical crisis.

The increased widespread use of AI tools has put to surface the potential to generate usable and credible websites. This study explores the usability and credibility of websites generated with AI compared with human-created ones. Three websites were created, one human-created and two AI-generated, using different AI tools. A user testing study was conducted with nine participants to explore the usability and credibility of the websites. The test was conducted with semi-structured interview while the participants performed tasks on the websites, followed by SUS questionnaires. The results indicate that AI-generated websites were comparable to the human-created website. However, the AI-generated websites had less credibility due to lack of detailed information and a personal touch. The study suggests a careful approach to use AI-tools for website creation and to be aware in the process to achieve good usability and credibility. 

This thesis explores the reading practices of nine first-generation immigrants to Sweden. By using semi-structured interviews and the framework of constructivist grounded theory, it analyses how its participants understand, encounter and enact reading practices. A nonlinear coding process is used to understand the activities, meaning and intention of participants’ reading practices. It draws on the critical reading studies of Lundh, Hedemark and Lindsköld to learn about its participants’ reading practices empirically, taking sides with them and centring their perspectives. Rosenblatt’s reader-response theory informs an understanding of the value participants assign to their reading practices, and whether these are inherent to the practice itself, or serve another, instrumental goal. Findings reveal surprising cohesiveness of personal reading practices, with work and study practices more strongly influenced by circumstances, and a tendency to read in English regardless of origin or native language. This thesis adds to the empirical research on the reading practices of immigrants, and to practices around reading and literacy in Sweden.

All-cellulose composites (ACCs) have been fabricated by using a variety of cellulosic sources, versatile technologies, and are sustainable alternatives for traditional composites. In this study, nonwoven-woven ACC laminates were created from wood-based Spinnova short fibers and Lyocell fabrics via partial dissolution and an NaOH-urea solvent system. The less-known wood-based Spinnova fiber is created for the textile industry, but it also has great potential for the composite industry. To identify the mechanical properties of ACCs—which greatly influence the range of material application—tensile, impact, and flexural tests were conducted. The mechanical properties indicated only moderate properties, which are influenced by high porosity and weak fiber bonding. Despite this, valuable information on the nonwoven-woven structured ACCs was obtained. To improve the ACC laminate’s ability to resist moisture, bio-based coatings (e.g., commercially available birch bark betulin and suberin acid mixture) were applied on the surface of ACCs and it successfully improved the wetting resistance. The results of contact angle analyses demonstrated that the highest contact angle of 128° was measured for betulin-coated laminates and the best stable hydrophobicity calculated a minute after the beginning of the experiment were observed at 109° for the uncommercial pressurized hot ethanol (PHE) extract of birch bark.

In this article we generalize the Bohr–Sommerfeld rule for scalar symbols at a potential well to matrix-valued symbols having eigenvalues that may coalesce precisely at the bottom of the well. As an application, we study the existence of approximately flat bands in moiré heterostructures such as strained two-dimensional honeycomb lattices in a model recently introduced by Timmel and Mele. 

We consider a class of generalized harmonic functions in the open unit disc in the complex plane. Our main results concern a canonical series expansion for such functions. Of particular interest is a certain individual generalized harmonic function which suitably normalized plays the role of an associated Poisson kernel. 

Phosphorus (P) is essential for life and vital for agricultural fertilizers, with growing demand driving interest in recovering P from secondary resources like municipal sewage sludge (MSS). MSS contains nutrients such as P, potassium, calcium, sulfur, and magnesium, making it a potential agricultural resource. However, contaminants, such as heavy metals, organic pollutants, and pathogens, along with variability in MSS composition limit their direct use. Pyrolysis offers a sustainable solution, converting MSS into nutrient-rich biochar, while stabilizing organic matter and reducing contaminants. Factors such as temperature, feedstock composition, and reactor design play crucial roles in optimizing phosphorus recovery and heavy metal removal. This thesis investigates the optimization of the pyrolysis process for phosphorus recovery and heavy metal removal from MSS through biochar production. In Papers I and II, three types of MSS – digested and undigested samples – were pyrolyzed at 500-900 °C using a fixed bed. Chemical composition analysis of the biochars was combined with thermodynamic equilibrium calculations (TECs) to model phosphorus speciation. The results showed that over 90% of phosphorus was retained in the biochar, with temperature having a minimal effect on phosphorus release. Furthermore, copper (Cu), zinc (Zn), and cadmium (Cd) concentrations in the biochar were reduced to meet Swedish agricultural standards. Paper III explored the behavior of trace elements during pyrolysis in a rotary pyrolyzer and identified temperature-dependent patterns in their speciation. The optimal pyrolysis temperature for pollutant removal and carbon preservation was found to be between 600-700 °C. Paper IV expanded these findings by engineering biochar to enhance nutrient recovery and minimize environmental risks. Co-pyrolysis of MSS with wheat straw and bakery waste improved the nutrient profile of biochar while immobalizing heavy metal concentrations compared with MSS biochar alone. This engineering approach facilitated the formation of plant-available phosphorus compounds such as KPM_gO₄ and enhanced the suitability of biochar for agricultural applications.

Background: It is unclear whether an implantable cardioverter-defibrillator (ICD) is generally beneficial in survivors of out-of-hospital cardiac arrest (OHCA).

Objective: We studied the association between ICD implantation prior to discharge and survival in patients with cardiac aetiology or initial shockable rhythm in OHCA.

Design: We conducted a retrospective cohort study in the Swedish Registry for Cardiopulmonary Resuscitation. Treatment associations were estimated using propensity scores. We used gradient boosting, Bayesian additive regression trees, neural networks, extreme gradient boosting and logistic regression to generate multiple propensity scores. We selected the model yielding maximum covariate balance to obtain weights, which were used in a Cox regression to calculate HRs for death or recurrent cardiac arrest.

Participants: All cases discharged alive during 2010 to 2020 with a cardiac aetiology or initial shockable rhythm were included. A total of 959 individuals were discharged with an ICD, and 2046 were discharged without one.

Results: Among those experiencing events, 25% did so within 90 days in the ICD group, compared with 52% in the other group. All HRs favoured ICD implantation. The overall HR (95% CI) for ICD versus no ICD was 0.38 (0.26 to 0.56). The HR was 0.42 (0.28 to 0.63) in cases with initial shockable rhythm; 0.18 (0.06 to 0.58) in non-shockable rhythm; 0.32 (0.20 to 0.53) in cases with a history of coronary artery disease; 0.36 (0.22 to 0.61) in heart failure and 0.30 (0.13 to 0.69) in those with diabetes. Similar associations were noted in all subgroups.

Conclusion: Among survivors of OHCA, those discharged with an ICD had approximately 60% lower risk of death or recurrent cardiac arrest. A randomised trial is warranted to study this further.

Background: In neurologic prognostication of comatose survivors from cardiac arrest, two independent predictors of poor outcome are the loss of the Pupillary light reflex (PLR) and the loss of the N20 response from Somatosensory Evoked potentials (SSEP). The PLR can be quantitatively assessed by pupillometry. Both tests depend on the midbrain, in which a dysfunction reflects a severe hypoxic injury. We reasoned that a certain level of defective PLR would be predictive of a bilaterally absent SSEP N20 response.

Method: Neurological Pupil index (NPi) from the pupillometry and the SSEP N20 response were registered >48 h after cardiac arrest in comatose survivors. Clinical data were retrospectively analyzed. A receiver operating characteristic curve was used to evaluate the capacity of NPi to predict bilaterally absent SSEP N20 response. An NPi threshold value resulting in <5% false positive rate (FPR) for bilaterally absent N20 response was identified.

Results: From February 2020 to August 2022, we included 54 patients out of which 49 had conclusive pupillometry and SSEP examinations. The NPi threshold value with FPR < 5% was 3.4, yielding 36% sensitivity (95% CI 18-55) and significantly discriminated between respective groups with preserved and bilaterally absent N20 response to SSEP (p-value <0.01).

Conclusion: In this limited cohort, NPi < 3.4 in patients remaining comatose >48 hours after cardiac arrest predicted bilateral loss of the SSEP N20 response with a FPR < 5%. If validated in a larger cohort, an NPi threshold may be clinically applied in settings where SSEP is unavailable.

 Aims

Out-of-hospital cardiac arrest (OHCA) is a major health concern worldwide. Although one-third of all patients achieve a return of spontaneous circulation and may undergo a difficult period in the intensive care unit, only 1 in 10 survive. This study aims to improve our previously developed machine learning model for early prognostication of survival in OHCA.

Methods and results

We studied all cases registered in the Swedish Cardiopulmonary Resuscitation Registry during 2010 and 2020 (n = 55 615). We compared the predictive performance of extreme gradient boosting (XGB), light gradient boosting machine (LightGBM), logistic regression, CatBoost, random forest, and TabNet. For each framework, we developed models that optimized (i) a weighted F1 score to penalize models that yielded more false negatives and (ii) a precision–recall area under the curve (PR AUC). LightGBM assigned higher importance values to a larger set of variables, while XGB made predictions using fewer predictors. The area under the curve receiver operating characteristic (AUC ROC) scores for LightGBM were 0.958 (optimized for weighted F1) and 0.961 (optimized for a PR AUC), while for XGB, the scores were 0.958 and 0.960, respectively. The calibration plots showed a subtle underestimation of survival for LightGBM, contrasting with a mild overestimation for XGB models. In the crucial range of 0–10% likelihood of survival, the XGB model, optimized with the PR AUC, emerged as a clinically safe model.

Conclusion

We improved our previous prediction model by creating a parsimonious model with an AUC ROC at 0.96, with excellent calibration and no apparent risk of underestimating survival in the critical probability range (0–10%). The model is available at www.gocares.se.

Background: Guidelines for the management of cardiac arrest play a crucial role in guiding clinical decisions and care. We examined the strength and quality of evidence underlying these recommendations in order to elucidate strengths and gaps in knowledge.

Methods: Using the 2020 American Heart Association (AHA) Guidelines for Adult CPR, we subdivided all recommendations into advanced life support (ALS), basic life support (BLS), and recovery after cardiac arrest, as well as a more granular categorization by topic (i.e. the intervention or evaluation recommended). The Class of Recommendation (COR) and Level of Evidence (LOE) for each were reviewed. Additionally, we reviewed the 2023 guidelines to ensure the inclusion of the most recent updates.

Results: We noted 254 recommendations, of which 181 were ALS, 69 were BLS, and 4 were recovery after resuscitation. In total, only 2 (1%) had the most robust evidence (LOE A), while 23% were at LOE B-NR (Non-Randomized), 15% at LOE B-R (Randomized), 50% at LOE C-LD (Limited Data), and 12% relied on expert opinion LOE C-EO (Expert Opinion). Despite the strength of ALS recommendations (Class 1, 2a, or 2b), none had LOE A. In BLS, no recommendations were supported by LOE A. For BLS, 7% of recommendations had LOE C (C-LD or C-EO). The evidence for specific BLS topics, such as airway management, was notably low. Among ALS topics, neurological prognostication had relatively stronger evidence.

Conclusions: Only 26 out of the 81 COR 1 recommendations (32%) were supported by LOE A or B, indicating a strong discrepancy between the strength of recommendation and the underlying evidence in cardiac arrest guidelines. The findings underscore a pressing need for more rigorous research, particularly randomized trials.

Global fibre and clothing production has doubled since the early 2000s, largely driven by the rise of fast fashion. Fibre production imposes significant environmental costs, including the water-intensive cultivation of cotton and the reliance on non-renewable resources for synthetic fibres. Life Cycle Assessments (LCAs) indicate that mechanical textile recycling (MTR) can help reduce these impacts. Although MTR has been practiced for centuries, it has recently gained renewed attention due to rising sustainability concerns. Despite this, technical understanding of the process remains limited within the academic community. Furthermore, from January 2025, all EU countries must implement separate textile waste collection, underscoring the need for scalable recycling solutions. MTR offers a promising pathway to repurpose textile waste into raw material for future textile production.

A key limitation of MTR is the fibre shortening caused by the harsh recycling process. Fibre length and yield are essential quality metrics for mechanically recycled textiles, reflecting process efficiency. This thesis investigates the factors influencing MTR efficiency, with a particular focus on fibre length loss.

Key findings highlight parameters affecting fibre shortening during MTR. Minimising mechanical stress during the recycling process helps preserve fibre length. Lubricant pre-treatment was shown to decrease inter-fibre friction, mitigating fibre shortening in both cotton and polyester (PES), while also reducing the melting of thermoplastic PES. Textiles with less dense structures and longer floats experienced reduced fibre length loss. Wear simulations revealed that fibre damage accelerates shortening, whereas wear that merely opens the structure has no adverse effect. Moreover, aligning the feed along one thread system in woven textiles significantly improved material opening and reduced fibre length loss.

Two novel test methods were developed to enhance process evaluation. The first is an inter-fibre cohesion test, designed to optimise lubricant loading for pre-treatment. The second is a non-destructive air permeability method for measuring the opening degree, avoiding altering the material content often caused by carding in traditional methods.

One emphasised discourse in Swedish higher education policy is internationalisation, which is in line with EU recommendations to ensure a sustainable knowledge system. This knowledge system, perhaps especially in Sweden, also emphasises the importance of gender equity. In this study, we are interested in the recontextualisation between discourses of internationalisation and gender in Swedish higher education (HE) at both national and local levels. We use critical discourse analysis to examine two different examples: (1) discourses in national HE policy, and, (2) discourses at a Swedish university and one of its departments. Overall, we find that government discourses on HE are recontextualised in ways that support national, standardised interests rather than local university needs. Although these discourses emphasise the importance of both internationalisation and gender through articulations of mobility, sustainability and equity, there are strong individualistic aspirations in line with a meritocratic system. These patterns are even more pronounced at the local university level, where these discourses join to promote certain successful departments and academic subjects. In conclusion, the findings illustrate how the recontextualisation between internationalisation and gender discourses legitimises the prevailing gender divide — not the other way around — but also that this recontextualisation can create tensions and changes

Background: Children are a relatively marginalized group when doing research in the context of illness, young children particularly so. This even though children can and should contribute their point of view in providing evidence-based care. This article contributes the experiences of Nurse Researchers in gathering research data in Sweden on the lived experiences of children undergoing needle-related medical procedures, living with home mechanical ventilation or undergoing treatment for cancer.

Methods: Nine published articles from four unique Swedish PhD dissertations in Caring Science formed the basis for the present paper where various open and critical qualitative approaches for gathering data were used.

Results: Accessing and interpreting the lived experiences of ill children in healthcare research presents methodological, ethical, and cultural challenges. As with health care contexts in other countries, capturing the ill child’s experiences in Sweden requires several different methods. Health researchers in Sweden must navigate a complex landscape of communication barriers, emotional and psychological challenges, and structural issues within the healthcare system to effectively access and understand the lived experiences of children.

Conclusions: This paper adds to the knowledge base of research with a focus on gathering the experiences of children with illness within a Swedish health care context. These insights underscore the importance for all researchers of using child-friendly, inclusive methods to understand children’s lived experiences thus ensuring their voices are heard and respected in health research. Children’s and families’ inability to speak the native language of a country cannot be a hinder for inclusion, but rather be encouraged. 

In the fall of 2022, the political parties that later came to form the Swedish government with the support of the Sweden Democrats came together in an agreement for the mandate period 2022–2026 called Tidö Agreement: Contract for Sweden. In this article, we examine how the proposals on migration and integration presented in the agreement are consistent with the UN Convention on the Rights of the Child’s starting points regarding children as holders of rights, and with the conventions four general principles. Based on WPR strategy, we ask questions about what is defined as a problem in a specific policy and on which assumptions this definition is based, as well as what is left out. In our analysis, we place special focus on the general principle of the best interests of the child, and we reason about the implications the proposals may have for children and their families in groups that are defined as problematic in the Tidö Agreement. We also offer alternative definitions and solutions.

This work innovatively merges engineered food structures with additive manufacturing technology to tailor food for different dysphagia levels using filamentous Fungus Aspergillus oryzae biomass through a co-axial 3D food printing process. In order to 3D print samples with different textures, calcium chloride (CaCl2) and calcium gluconolactate (Gluco) were tested at different concentrations alongside three alginate concentrations. The structural and morphological analysis of the printed samples was conducted before cooking, followed by texture analysis and the measurement of cutting strength on cooked samples. Dysphagia food level classification was measured following the International Dysphagia Diet Standardisation Initiative (IDDSI) guidelines. Results revealed that Gluco minimally altered texture but affected appearance, resulting in soft samples (hardness ≈ 1.3 N) with fibrous structures, while CaCl2 increased hardness (from ≈ 1 N to 4.68 N) through alginate-ion Ca2+ interaction. All samples passed the IDDSI test, confirming suitability for dysphagic individuals. This successfully engineered personalised food with tailored texture meeting nutritional requirements. 

Digital library guides, part of the sociotechnical network of digital libraries, help manage large amounts of information and potentially reduce information overload for both users and librarians. Despite the importance of these guides, issues related to information overload have been noted in the literature, affecting both society and the use of digital library guides since their inception. The aim of this thesis was to, from a sociotechnical perspective, explore how librarians at Swedish higher education institutions use and perceive digital library guides in their daily work and their thoughts on collaborations in regards to creating and managing the guides. The study also investigated whether librarians consider information overload to be a problem. The study employed a primarily inductive research approach, utilizing a mixed methods design. The data was collected through a web-based survey distributed to librarians working at Swedish universities. A total of 116 completed surveys were analyzed, forming the basis of the data analysis. Both descriptive statistics and content analysis were applied to interpret the quantitative and qualitative data collected from the survey responses. The results show that the participating librarians are well aware of the information overload problem and try their best to counteract it. It is also evident that although they wish to collaborate with especially students, the reality is that they usually do not have the possibilities to do so.

This is a comparative study of the digital and social competency requirements in job advertisements directed towards librarians in Sweden and the United States. The purpose of this study is both explorative and comparative, as the most in-demand competencies are analyzed and presented. The results are presented, analyzed, and discussed using a combination of descriptive statistics and the theoretical described by Le Deist and Winterton(2005). Furthermore, the results of this study are related to and add to the earlier research within this research domain. Similarities were found, as social competencies such as the ability to collaborate and build relationships are highly prevalent in both countries. However, some differences are also identified, as leadership is more highly requested in U.S. job advertisements, while a personal fit is uniquely identified in the Swedish collection of advertisements. Advertisements in both countries requested social and functional competencies, and more rarely cognitive competency. They were rarely isolated except in the case of personality traits. There was, however, a higher prevalence of functional tasks connected explicitly and implicitly to both digital and social competencies requested in the advertisements collected from U.S. employers. There was also a higher demand for digital competencies overall in U.S. advertisements. The most prominent digital competencies mentioned in both collections were digital instructions, and while both collections requested general IT knowledge, knowledge about library-specific elements such as digital resources and cataloging was more frequently mentioned in the U.S. advertisements.

Text for the exhibition catalogue for the design exhibition ”Sopor är Bra! 2.0" (Garbage is Good 2.0) Rian Design Museum in Falkenberg, spring 2024. The exhibition focus - to draw attention to the need for a circular transition and changed consumption behaviors.

The mechanical textile recycling process significantly reduces fibre length. Previously, we explored how lubricant pre-treatment before mechanical recycling reduced the fibre length loss. In this study, we added simulated wear to assess its influence on the fibre length output. We also evaluated the influence of sample shape and feed direction on recycling efficiency. We treated plain woven cotton textiles were subjected to either sandpaper grinding or steel needle raising. Finishing treatments with polyethylene glycol 4000 and Afilan CFA 100 were also used in combination. Samples were prepared in two shapes and fed into the recycling machine with warp threads oriented longitudinally, perpendicularly, or diagonally. Recycling efficiency was evaluated based on fibre length and the degree of fibre opening using a novel air flow permeability test. The results showed that sandpaper treatment degraded fibres, while the raising treatment improved recycling efficiency. A previously unreported finding was that the size, shape and feeding direction of woven fabrics showed significant effects on the fibre length output. Material fed with a thread system aligned longitudinally to the recycling machine direction resulted in a higher proportion of opened fibres and fewer unopened fabric pieces. It was further observed that the yarns aligned longitudinally with the feed direction exhibited significant opening, while those oriented perpendicularly remained largely unopened. The new method for measuring the degree of opened fibres proved effective and holds promise for future application. These findings provide tangible guidance on the mechanical recycling protocol and means to improve output assessment procedures.

Several qualities influence the processability of textile staple fibers: inter-fiber cohesion being one of the most important properties. Although various methods to measure this property have been explored, there is no consensus on the optimal technique, and existing methods often require specialized machinery. This article introduces and evaluates a straightforward method that utilizes only a carding machine and a tensile tester, both standard equipment in yarn laboratories. The proposed cohesion test method involves preparing carded webs, cutting them into nine rectangles, and then subjecting these samples to tensile testing. The method was initially assessed for repeatability and the normalization of results. Further experiments varied the fiber material (cotton and polyester), fiber organization, direction of fiber hooks, and finishing treatments. Force curves and their gradients were analyzed, alongside video footage, to study inter-fiber interactions during testing. The results demonstrated that the new test method could differentiate between fiber materials, fiber organizations, and quantify the effects from finishing treatments. The cohesion force (CF) of CO fibers was 30 % of that of PES fibers; carding had a greater impact on CO fibers compared to PES fibers, and treatment with lubricant reduced the CF by up to 35 %. However, the weight and dimensions of the samples must be controlled to ensure repeatability. In conclusion, the developed inter-fiber cohesion test method offers a promising and accessible approach to analyzing inter-fiber interactions in staple fibers.

Servitization is something that has become more and more prevalent in different business sectors. As services are entering areas where they have not been utilized before, organizations find strategic benefits that help them in their operations. But there are sectors who have had a harder time in this area and the construction sector is one of them. The goal of this paper is therefore to explore the impact of service innovation design on value co-creation in the construction sector. With a focus on the challenges and opportunities facing construction companies in Sweden's western region. Using a design science approach and qualitative research methodology, data was collected through semi-structured interviews with three different companies in the construction industry. The findings of the study indicate the need for an information extraction service, the development of a theoretical service, and a focus on data-driven and digital service innovation perspectives. The results from this study ended up in a theoretical service that aims to help with the process of information extraction. The theoretical service aims to provide a foundation for construction companies to enhance their operations and improve customer satisfaction. The study also proposes a process together with the service to help with the establishment of the service. But also, to help with continual improvement of it and identifying areas of improvements for the service. The paper contributes to the literature on service innovation and value co-creation in the construction sector, offering practical implications for companies seeking to innovate and improve their services.

Bakgrund: Företag som arbetar med mjukvaruutveckling investerar kraftigt i förbättring av metoder och vanligtvis används för att utveckla företagets produkter. Dessa metoder är utmärkta för att producera tillförlitlig och väl presterande programvara. Trots det är ett vanligt problem för produkten är bristen på korrekt användarupplevelse (UX) design för slutanvändarna. Detta beror delvis på att det finns väldigt få metoder för att utvärdera UX design för en produkt efter den levereras. Denna uppsats föreslår en metod för att utvärdera användarupplevelsen för en produkt efter den levereras. Metoden baserar sig på båda vad företag och designer tycker är viktigt i användarupplevelse för en produkt. Metod: Uppsatsen utnyttjar och kombinerar två forskningsmetoder för att skapa en modell för utvärdering av UX designen av en produkt. Första metoden använder sig av en litteraturstudie för att utforska vilka metoder och tekniker det finns idag vid utvärdering av UX designen av en produkt. Andra metoder använder intervjuer med designer för att fastställa vilka funktioner och egenskaper som dessa designer upplevelser som viktigast vid UX design. Genom att kombinera resultatet av båda metoderna som används kunde en utvärderingsmodell för UX design utformas. Detta baserat på befintliga tekniker och de egenskaperna som upplevdes som viktigaste i industrin. Resultat: Analysresultaten från litteraturstudien användes som grund vid formuleringen av frågorna som användes för att intervjua yrkesverksamma inom branschen. Resultaten av detta kombinerades med analysresultaten av intervjuerna för att bygga en modell för utvärdering av UX designer för en produkt. Utvärderingsmodellen skapades sedan i två delar. Första delen är en utvärdering kontrollista/checklista som rekommenderar saker att observeras under olika utveckling situationer för en produkt för att ta hänsyn till produktens UX design. Andra delen är en form av ettrankningssystem/bedömningsmodell som baserar sig på en grupp rankade kriterier som representerar vad designer tycker är viktigast vid UX design av en produkt. Rankningssystemet används för att identifiera om en produkt uppfyller nödvändiga krav för en god UX design av en produkt. Dessa två delar utgör en utvärderingsmodell som kan användas för att säkerställa att UX designen för en produkt är både pålitlig och användarvänlig. 

Purpose The aim of this study is to contribute to extended knowledge about the role of standardization of university library operations and its consequences.

Design/methodology/approach This research employs a practice-theoretically oriented analysis method with a focus on documents. The Chilean standards for university libraries, which are in focus, are conceptualised as a site that encompasses those who drafted them and librarians who are expected to follow them. The study can be termed a document ethnography, which in this case includes the methods of interviewing and document analysis.

Findings Whereas commonalities among libraries are in focus for the drafters, librarians are foregrounding context-related particularities and local practices. This results in a collision between different purposes and interests regarding how to use standards. The librarians perceive that standards are primarily intended for management and that they provide little support for everyday work. In accordance, to librarians, the work done by people in managerial positions regarding standards often seems opaque or obscured. Furthermore, for librarians, even though standards are ubiquitous, they are not visible in the daily work.

Originality/value The document ethnography as a research approach is drawn from the field of science and technology studies and has not previously been used in library research. Standards for university libraries have not been studied in this way before, either in Chile or elsewhere. The study has contributed to making “the dark sides of standards” within the Chilean academic library landscape visible.

Att elevers läsförståelse har försämrats de senaste åren har förmodligen inte undgått någon. Läsförståelse är inte bara ett inslag i svenskämnet, utan genomsyrar alla ämnen. Att förstå det lästa är en väsentlig del för att inhämta kunskap. Med anledning av de försämrade resultaten i läsförståelse så ansåg vi som blivande lärare i lågstadiet att det är ett viktigt ämne att studera. Som lärare i de tidigare åren så kommer vi även att lägga en viktig grund för elever i deras läsförståelseutveckling. Syftet med vårt arbete har varit att belysa ett antal lärares upplevelser och erfarenheter kring läsförståelse i årskurs F-3. Följande frågor har ställts för att uppnå studiens syfte: ”Hur beskrivs faktorer som upplevs vara mest centrala för att främja läsförståelse av lärarna?”, ”Hur uttrycks lärarnas utsagor kring vilka undervisningsstrategier de använder i årskurs F-3 i arbetet med läsförståelse?” samt ”Hur beskrivs lärarnas val av undervisning och vad grundar de sina val på?”. Studien har utgått från det sociokulturella perspektivet där läsning betonas som en social aktivitet. En tematisk analys har använts för att analysera den kvalitativa data som samlats in i form av intervjuer med sex verksamma lärare. Intervjuerna genomfördes på deltagarnas respektive arbetsplatser. Att tematisera empirin har underlättat arbetet med att förstå och hitta likheter och skillnader i lärarnas utsagor. Studien har visat att de intervjuade lärarna framförallt använder sig av explicita undervisningsstrategier, diskuterar texter tillsammans med eleverna och verkar som ett stöd för eleverna i hur olika lässtrategier kan användas i läsningen. Att lärarna väljer att undervisa på det sätt som de beskriver, visade sig vara av flera olika anledningar. Bland annat på grund av att de arbetat länge och märker att strategin de använder gynnar eleverna eller att läromedlet får styra undervisningen. Faktorer som upplevs vara centrala hos lärarna för att främja läsförståelse var elevnära texter, motivation, extra träning, lärarens roll, olika sinnen och avkodning. 

Syftet med denna studie är att undersöka hur ett antal lärare erfar, uppfattar och upplever fenomenet att arbeta med läsförståelse i grundskolans årkurs 1–3. För att karaktärisera forskningen har följande frågeställningar formulerats; Hur uttrycks ett antal lärares upplevelser och erfarenheter kring arbetet med läsförståelse i årskurs 1–3 i ämnet svenska?, Hur uttrycks lärarnas utsagor kring de undervisningsstrategier de använder sig av i läsförståelse? samt Hur beskriver lärare eventuella utmaningar och svårigheter som de anser finns kring undervisning i läsförståelse? Den tidigare forskningen presenterar en sökprocess som utgår i stora delar från Eriksson Barajas, Forsberg och Wengströms (2013) urvalsprocess där sex delar genomförts. Samtliga artiklar har granskats, sammanställts och jämförts utifrån studiens syfte och frågeställning. De teoretiska utgångspunkterna för studien har varit ett fenomenologiskt perspektiv där lärares livsvärldar av uppfattningar av undervisning har undersökts genom sju kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Respondenterna för studien undervisar på lågstadiet och har varit yrkesamma mellan 3–28 år. Analysen kring den insamlande empirin har genomförts i enlighet med Christoffersen och Johannessens (2015) analysmodell i fyra steg. De resultat som framkommit i studien är att lärarna upplever och erfar undervisning i läsförståelse som både rolig och svår. Det roliga handlar om att få arbeta tillsammans med eleverna i en stor grupp samt variationen i undervisningen, svårigheterna handlar istället om tidsbrist och känsla av otillräcklighet. Arbetet med läsförståelse i de yngre åldrarna handlar mycket om att lägga en bra grund inför framtiden. Flertalet metoder och strategier framkommer utifrån lärarns utsagor där En läsande klass och ABC-klubben nämns. Högläsning med diskussioner erfar även lärarna som en användbar undervisningsmetod. Upplevda svårigheter och utmaningar som nämns är elever med annat modersmål eller elever med språkstörning samt förmågan att upptäcka elever som har det svårt med läsförståelsen. Det kan konstateras att samtliga respondenter upplever en vinst i att eleverna får samarbeta och jobba tillsammans i arbetet med läsförståelse samt att undervisningen varieras. Därtill pekar resultaten på att respondenterna lägger stor vikt i anpassningar och klassrumsklimat för att ge goda förutsättningar att utveckla läsförståelse.

Bakgrund: Obesitas är ett stort folkhälsoproblem där personer som lever med denna diagnos ofta drabbas utav obesitas-relaterade sjukdomar samt möts av fördomar i samhället. Bariatrisk kirurgi är en av behandlingsmetoderna för viktnedgång. Att genomgå denna typ av behandling innebär dock stora förändringar i patientens levnadsvanor där hälsan och livskvalité står på spel. Sjuksköterskan har ett ansvar i att informera och stödja patienten genom hela processen. Syfte: Belysa patienters upplevelser av livet efter att ha genomgått bariatrisk kirurgi. Metod: En litteraturöversikt över nio kvalitativa artiklar. CINAHL och PubMed är databaserna som har använts. Resultat: Det identifierades två huvudteman med tre respektive två underteman. Resultatet visade på att människan som genomgått bariatrisk kirurgi upplever stora förändringar och utmaningar för både kropp, själ och ande. Gemensamt för många var att det fanns ett stort behov av stöd från sjukvårdspersonal samt närstående däremot visade det sig en ny typ av stigmatisering efter bariatrisk kirurgi. Slutsatser: Sjuksköterskan är i behov av utbildning och förståelse i hur patienten upplever livet efter bariatrisk kirurgi för att kunna vårda och bemöta denna patientgrupp. Med en adekvat utbildning ges sjuksköterskan förutsättningar att utbilda och vägleda patienten mot ett liv med god hälsa och livskvalité.

Hjärtstopp kan förekomma överallt och närsomhelst. Sjuksköterskan kan möta anhöriga till hjärtstoppöverlevare oavsett vilken arbetsplats sjuksköterskan jobbar på. Att vara anhörig som bevittnar ett hjärtstopp kan vara svårt. Livsvärlden förändras och ett lidande kan uppstå. Det är därför av vikt att kunna möta anhöriga som bevittnat hjärtstopp och främja delaktighet. Syftet var att belysa anhörigas upplevelse av att bevittnat hjärtstopp där personen överlevde. Metoden som använts var litteraturöversikt av kvalitativ forskning. En litteratursökning gjordes i två databaser Cinahl och Medline där tio artiklar valdes ut. Dessa artiklar kvalitetsgranskades med hjälp av granskningsmallen CASP. En dataanalys utfördes på artiklarna och tre teman med subteman skapades. Resultatet som synliggjordes delades in i tre teman: Anhörigas emotionella upplevelse, Delaktighet och mötet med vården och Förändring av vardagen. Sammanfattningsvis kopplas resultatet till annan forskning som har likheter såsom känslan av oro. Det uttrycktes en vilja från anhöriga att närvara och hjälpa till. När vården misslyckades med att göra anhöriga delaktiga upplevdes ett vårdlidande. Resultatet kan bidra till en insikt i hur anhöriga upplever bevittnat hjärtstopp. 

Syfte Denna studie syftar till att undersöka motivationsfrämjande arbetssätt i matematikämnet ur elevperspektiv i relation till deras upplevelser av autonomi, kompetens och samhörighet. För att konkretisera studien har vi valt att använda följande frågeställningar: Vilka arbetssätt upplever/beskriver eleverna som mest främjande och motiverande? Vilka faktorer ökar elevernas motivation i matematikämnet? 

Metod I studien har använts en kvalitativ metod i form av intervjuer, som innefattar elva elever som går i årskurs tre. För att utforma intervjufrågorna har vi baserat på undersökningens problemställning. Samtliga intervjuer genomfördes på plats där eleverna intervjuades i fyra grupper. Studien utgår utifrån ett elevperspektiv där deras upplevelser kring matematikundervisning står i fokus.  

Resultat Studiens resultat visar att elevernas motivation i matematik påverkas av olika faktorer såsom inre och yttre faktorer. Några inre faktorer som exempelvis elevernas självkänsla och intressen gentemot matematikämnet påverkar deras motivation. Intressen och positiva känslor bidrar till ökad motivation vilket påverkar positivt elevernas utveckling. Några andra betydelsefulla aktorer som påverkar elevernas inlärning är de yttre faktorerna såsom varierade arbetssätt, relationer till lärare och kompisar samt deras stöd, arbetsmiljön och nivåanpassade uppgifter.  

I skolan kommer vi som framtida lärare att möta elever med en begåvning inom matematik där undervisningen bör anpassas utefter varje elevs olika förutsättningar och behov. Studien bygger på en kvalitativ metod med en fenomenologisk teori som utgångspunkt, där syftet är att belysa ett antal lärares uppfattningar och erfarenheter kring matematikundervisning för begåvade elever i årskurserna 1-6. Genom en fenomenologisk utgångspunkt i arbetet fokuserar studien på lärares erfarenheter, upplevelser, uppfattningar och tolkningar kring fenomenet begåvade elevers matematikundervisning. Studien har även fokus på att undersöka vilka undervisningsstrategier som anses vara gynnsamma samt vilka eventuella svårigheter som finns för både lärare och elever i samband med anpassning av matematikundervisningen. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med fem erfarna och behöriga grundskolelärare. Resultatet visar att lärarna har en tendens att bortprioritera de begåvade eleverna eftersom det finns de elever i klassrummet som ännu inte uppfyller kunskapsmålen. Den undervisningsstrategi som alla lärare i denna studie använder sig av är att tilldela dessa elever ett mer utmanande material. Tidigare forskning lyfter denna undervisningsstrategi och menar på att detta inte är ett arbetssätt som fördjupar elevers kunskaper. Utifrån lärarnas utsagor i denna studie blir det tydligt att detta tillvägagångssätt påverkas av olika faktorer som brist på tid och otillräckliga resurser. 

Denna studie utforskar perspektiven hos gymnasielärare som undervisar i dans samt analyserar det pedagogiska material som de använder i sin undervisning. Syftet är dels att undersöka vilka pedagogiska perspektiv danslärare intar och hur de integrerar texter och bilder i sin undervisning. Genom att fokusera på dessa aspekter av undervisningen strävar studien efter att belysa hur danslärare stödjer elevernas lärande samt utveckling. Metoden omfattar sex semistrukturerade intervjuer med behöriga danslärare, följt av insamling såväl som analys av deras pedagogiska undervisningsmaterial. Genom ett sociokulturellt teoretiskt ramverk och en kritisk litteracitetsanalys framkommer att historiska samt samtida perspektiv är betydande i undervisningen. Vidare identifierades kroppsliga intersektioner, inklusive kropp, genus och etnicitet, som viktiga i danslärarnas perspektiv. Analysen visade även på en begränsad användning av text och bilder i den pedagogiska undervisningen, med en tydligare tendens till appropriering genom kroppslig praktik. Trots denna begränsning är danslärarna medvetna om fördelarna med text och bildmaterial för elevernas lärande. Genom att integrera sådant material stimuleras elevernas kreativitet och dessutom utforskande av rörelser och koreografier för performativa sammanhang. Dessutom visar undervisningsmaterialet i texter och bilder till en djupare förståelse för kroppens komplexitet samt funktion hos eleverna. Studien visar även att danslärarna aktivt reflekterar över problematiken kring dansens historia och traditioner. Genom att adressera dessa ämnen i undervisningen bidrar de till en mer medveten samt kritisk förståelse hos eleverna. Slutligen öppnar denna studie upp för framtida forskning och utveckling inom dansundervisningen, med särskilt fokus på vikten av perspektiv och diskurser. Studien framhåller också betydelsen av att integrera text- och bildmaterial på ett meningsfullt sätt för att främja elevernas lärande och utveckling i gymnasieskolans dansämne. Den betonar dessutom vikten av en undervisningsmiljö som stödjer dessa lärandeprocesser.

Diabetes typ 2 är ett växande folkhälsoproblem nationellt som internationellt. Faktorer som utbildning, arbete och inkomst har visat sig ha påverkan på individers hälsa. Riskfaktorer och levnadsvanor såsom kost, fysisk aktivitet, tobaksvanor och alkoholvanor har betydelse för både utvecklingen för diabetes typ 2 och tillhörande komplikationer. När en patient drabbas av diabetes typ 2 innefattar det inte endast en farmakologisk behandling utan det krävs att patienten är engagerad och motiverad till att förändra sina levnadsvanor för att uppnå god hälsa. Syftet med litteraturöversikten var att belysa patienters upplevelser kring att förändra sina levnadsvanor vid diabetes typ 2. Metoden som valdes var en integrerande sammanställning av kvalitativ forskning inspirerad av metasyntes. Litteraturöversikten inkluderade 13 artiklar varav 11 var kvalitativa och två var med mixad metod. Resultatet presenteras med tre huvudteman, motivation till förändring, en begränsande sjukdom och ett hav av känslor som genererade sex subteman. I resultatdiskussionen diskuteras patienters bristande motivation, information och stöd, upplevelse av hälsa och ohälsa samt det socioekonomiska aspekterna. 

Läsförmågan hos svenska elever blir allt sämre och allt fler unga är omotiverade till läsning. Samtidigt ökar kraven på unga som behöver utveckla en kritisk läsning för att kunna navigera i ett stort informationsflöde. Ett antagande i föreliggande studie är att den kritiska läsningen kan utvecklas genom en undervisning utifrån ett kritiskt litteracitetsperspektiv. Studiens syfte är att bidra till kunskap om hur elever kan öka sitt deltagande i kritiska litteracitetspraktiker och hur dessa praktiker kan bedömas i nationella prov, men också att undersöka ifall eleverna ger uttryck för att en sådan undervisning kan påverka deras inställning till läsning. Tidigare forskning visar att kritisk litteracitet inte betonas i undervisningen i svenskämnet. Gällande hur kritisk litteracitet kan bedömas i nationella prov finns studier med olika tolkningar vilket också beror på att kritisk litteracitet definieras på olika vis. Det saknas vidare studier som genom en intervention undersöker hur en undervisning med fokus på kritisk litteracitet kan utformas inom ramen för kursen svenska 1, och som dessutom undersöker om elevers inställning till läsning kan påverkas av en sådan undervisning. Studiens huvudsakliga metod är en intervention bestående av en undervisning med fokus på kritisk litteracitet inom ramen för kursen svenska 1 på gymnasiet. I studien definierar jag inledningsvis min syn på kritisk litteracitet. Som för- och eftertest användes läsförståelsedelen till två frisläppta nationella prov. För att identifiera vilka frågor som testade kritisk litteracitet användes en analys som jag själv utformade utifrån min tolkning av teorin. Elevernas svar analyserades utifrån samma tolkning av teorin före och efter interventionen. På så sätt kunde en slutsats dras utifrån frågan om de genom interventionen hade utvecklat sin förmåga att delta i kritiska litteracitetspraktiker. Före och efter interventionen gjordes också en enkät där eleverna besvarade frågor om sin inställning till läsning. Svaren analyserades med hjälp av en tematisk innehållsanalys. Enligt resultatet i denna studie innehåller läsförståelsedelen till de nationella proven i svenska 1 en liten del frågor som kan bedömas motsvara kritisk litteracitet och en stor del frågor som kan bedömas visa en utveckling av deltagande i kritiska litteracitetspraktiker. Resultatet visar också att eleverna efter deltagandet i interventionen i större utsträckning kunde delta i kritiska litteracitetspraktiker. Genom enkäten framgår slutligen att eleverna efter interventionen hade en mer positiv inställning till att läsa olika slags texter.

Denna studie undersöker svenska studenters förmåga att identifiera videor manipulerade genom så kallad deepfake och deras självuppfattning om denna förmåga. Studien är motiverad av den snabba utvecklingen inom artificiell intelligens (AI) och deepfake-teknik, vilket utgör nya och allvarliga hot mot informationssäkerheten. Studien betonar behovet av ökad medvetenhet kring deepfake för att bättre hantera de hot som denna teknik utgör. Studien fördjupar sig även på IT-utbildade studenter och icke IT-utbildade studenter samt jämför grupperna för att se om det finns skillnader i deras förmåga att upptäcka deepfakes. Vi har genomfört ett kvantitativt frågeformulär där svenska studenter har fått särskilja äkta och deepfakemanipulerad video. De fick även svara på hur säkra de var i sina svar för att mäta korrelationen mellan säkerhet i svar och faktiskt resultat. Resultaten visar att svenska studenter kan identifiera deepfakes i ungefär två av tre fall. IT-utbildade studenter presterade något bättre än icke IT-utbildade, men icke IT-utbildade var generellt säkrare på sina svar. 

A change in the traditional subscription-based system of scholarly publishing towards open access has been discussed since around year 2000. Open access to research results means that the publications should be available on the internet, free of charge, for anyone who wants to read. The area of scholarly publishing is changing rapidly and in recent years we have seen, for example, the cancellation of the Elsevier agreement, Plan S entering into effect and new read-and-publish-agreements being signed.  

The aim of this study was to investigate researchers’ attitudes to open access-publishing, and their way of relating to the ongoing transition of the scholarly publishing system into open access. Semi-structured interviews were performed with six researchers in medicine-related research areas at a Swedish university in 2019, to get their perspective on open access publishing.  

All respondents agreed with the democratic idea behind open access. However, when it came to dealing with the change of the system, the respondents’ strategies ranged from adaptation to continuing as usual. Some of the respondents saw the Article Processing Charges and the lack of merits related to open access publishing as problematic.

Since 2019 some things have changed in open access publishing, for example a lot more read-and-publish agreements have been signed. This work examines the respondents’ attitudes towards open access and the process of transition, using both a contemporary and an up-to-date perspective.