12345 1 - 50 of 228
rss atomLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
  • Bona, Simon
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Hernehult, Oscar
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Nedskrivning av goodwill - I enlighet med marknadens förväntningar?: En kvantitativ studie om goodwill och resultatmanipulering2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    With the implementation of IFRS 3 and the readjusted version of IAS 36, all Swedish companies listed on OMX Stockholm went from goodwill write-off on a straight-line basis to testing the asset annually for impairment. The direct effect was greater goodwill assets and lower depreciation and impairment costs. This study aims to investigate whether there is scope for subjective assessments when goodwill is to be tested for impairment. The study also intends to investigate whether there is an incentive for a business management to utilize the assessment of goodwill to manipulate the company's results in accordance with the earnings management theory. The study contains 138 observations from 2017, which are all Swedish listed companies on OMX Stockholm on the lists Mid cap and Large Cap. The collected data comes from databases and manually retrieved from the company’s annual reports. A quantitative approach has been adopted and four hypotheses have been developed based on the aim of the study and the deductive starting point. The first hypothesis tests the correlation between the market’s expectation of goodwill impairment and a company's actual impairment of goodwill. The other hypotheses deal with the correlation between impairment of goodwill and earnings management factors such as performance-based bonuses, debt covenant and CEO changes. Linear regressions also test whether the latter variables affect decisions regarding goodwill impairment. The study do not show any significant results and all null hypotheses are accepted. We cannot conclude that there are any connections between the earnings management factors tested, neither can we say if there is any correlation between the market's expectation of goodwill impairment and a company's actual impairment. Although the study does not achieve any significant results, we hope that it can contribute with a discussion that can form the basis for future and continued research within the subject.

  • Jacobs, Diana
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Majoran, Matilda
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Digitalisering och dess påverkan på revision: En kvalitativ studie med fokus på revisionsprocessen & revisorns roll2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Digitization is one of the biggest shifts in today’s world that is affecting the auditing branch rapidly. With the help of computers and advanced software, technologies have been developed to make audits more efficient. Today, as a result of digitization, a clear change in the industry can be seen in form of simplified everyday life, increased mobility and increased efficiency. In this study the purpose is to investigate how the four leading agencies in the auditing industry work in todays digitized environment. What is being investigated is how digitization contributes to a more efficient audit response and how digitization contributes to change the auditor's role to become more effective. This study is a qualitative type that alternates between theory and empirical data. Data that has been used for this study is a document analysis of the four leading agencies in the auditing industry together with seven semi-structural interviews. Surveys are done in order to identify previous researchers’ predication whether digitization has positive effects on auditor's role and their audit process. The results and the conclusion of the study shows that both the audit process and the auditor's role have been positively affected by digitization. Today, an audit consisting of better quality can be achieved thanks to digitization and its development of the audit process in the form of changed work methodology and implementation of new tools and systems, which leads to a more qualified audit. The results of the study also show that the auditor's role has become increasingly effective because of digitization and a more efficient audit process. It also confirms that digitization does have an impact on auditor's role when it comes to time, competence, responsibility, client and social contact, where responsibility has not been affected as much as the other. Digitization also give the auditor the possibility to be more like an advisor, spend more time with clients and deal with more complex issues within auditing.

  • Jarl, Pontus
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Karlsson, Jonas
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Transparens och jämförbarhet i IFRS 17: En undersökning utifrån ett intressentperspektiv2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    After approximately 20 years of work, a new accounting standard will take effect January 1st, 2022. The standard is called International Financial Reporting Standards 17 (IFRS) and will replace the current interim standard IFRS 4. During this time The International Accounting Standards Board (IASB) has worked out several proposals for modeling IFRS 17. In year 2013IASB published a so called revised Exposure Draft (ED) where companies and organizations were invited to comment on the proposals. These comments, so called Comment Letters (CL) are of significant nature for how the final standard will be designed. Thus, the CL made up the empirical basis of this study. IFRS 4 has received a lot of criticism for not being comparable and transparent enough. This problem subsequently led to the purpose of this study. The purpose of this study is to ascertain if stakeholders who commented on IASB:s revised ED from 2013 consider that the proposals in the ED will lead to a more comparable and transparent accounting standard. Furthermore, the study aims to find out if there are patterns in stakeholders’ attitudes towards the revised ED and if so, what those patterns are. The revised ED generated 198 CL in total from several different stakeholders. The study’s selection process ended with a total of 67 CL which made up the empirical material. Because the purpose of this paper is to analyze and interpret the stakeholders’ attitudes towards the proposals in the revised ED, a qualitative content analysis will be performed. It will include elements of both an inductive and deductive research approach. The results of the study show that a majority of stakeholders agree with the proposals in the revised ED from 2013 and that it will lead to a more transparent and comparable accounting standard. However, many stakeholders point out that several of the proposals are complex and hard to understand. Some of the comments from the companies and organizations that have been analyzed expresses that the complexity is a factor that may damage comparability and transparency. The most distinct patterns from the CL that have been analyzed are that the proposals constitute an improvement compared to the previous accounting standard as well as earlier proposals from the IASB and that the proposals in the revised ED will lead to increased comparability and transparency. Nevertheless, many stakeholders’ express concerns that the implementation process will be very time- and resource consuming. The study’s conclusion shows that the majority of stakeholders are in favor of the proposals in the revised ED. However, many also raise concerns regarding the complexity in the proposals and the lack of guidance. In light of these conclusions, IASB is on the right path to achieve their objective of an accounting standard with a higher degree of transparency and comparability than the current one.

  • Marstorp, Alfred
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Skelte, Vincent
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Tillförlitlighet och relevans vid värdering till verkligt värde: en studie av svenska börsnoterade fastighetsföretag2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The European union declared that the new International Financial Reporting Standard (IFRS) regulation would take affect in the year 2005. For real estate companies the new regulation resulted in the implementation of fair value accounting for properties, whom before this only was allowed to be valued to historical value. The fair value should represent the value of the asset on an active market according to IFRS 13. The problematic aspect of fair value accounting emerges when combined with the qualitative characteristics of accounting, specifically reliability and relevance. The criteria for reliability consist of being complete, neutral and free from errors. It’s impossible to to identify the future market prices beforehand which makes for errors in the fair value method of accounting. It is therefore of interest to examine the correspondence between fair value and actual market prices, and if the size of the deviation is sufficient to affect the reliability of fair value. The purpose of this paper is to increase the understanding around the real estate companies use of fair value accounting and how it affects the qualitative characteristics reliability and relevance. Further we choose to examine the problems through two research questions. To what extent does the observed fair value correspond with the market’s valuation of sold properties in Swedish real estate companies, and in what extent does the unrealised value changes affect the companies profit.The results of this paper shows that the participating companies in the study have a deviation in the fair value compared to the book value, with a mean of 9,3%. Further it shows that the regulatory framework allows a fair value appraisal which doesn’t comply with the criteria for reliability. The fair value deviation is usually an underestimate of the confirmed market value when the property is sold. Previous research explains the factors behind the underestimates as the prudence principle, income smoothing and differences in the cultural accounting tradition. Further is the study’s results attributable to the realised profits deviation more interesting when put in relation with the real estate companies unrealised profits. The real estate companies unrealised profit is 55% of the net profit before tax in the mean, which provides evidence that the unreliable accounting is of great importance for the real estate companies. There’s a need for the regulators to make a distinct position regarding which of the qualitative characteristics, relevance or reliability, that should be the predominant qualitative characteristic.

  • Calderon, Rebecca
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Hållbart boende: Värdesättning och betalningsvilja för miljöcertifierad bostad2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 40 credits / 60 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In the building and real estate sector, one-third of the total final energy is used for buildings in Sweden. The EU Commission has, through the Energy Performance of Buildings Directive, decided that all new produced buildings must be nearly zero energy buildings by 31 December 2020. In combination with increased environmental awareness, the higher demands concerning the environmental performance of buildings increases, where environmental certification systems on dwellings have become increasingly common in Sweden. For a long-term sustainable development, the changes in human lifestyle and behaviors should also be considered.

    The study aims to analyze how residential customers´ on the Swedish market´s valuation of sustainability aspects in dwellings and the neighborhood, how well the existing rating certification systems Miljöbyggnad, Svanen, FEBY18 and PHI for buildings cover the valuated aspects and the willingness to pay (WTP) for a certified building. Four surveys have been carried out, with total 601 responses received from potential residential customers, to Derome Hus AB, residents of certified passive houses and Svanen-labeled small houses.

    The survey shows that there is a demand for environmental certification on buildings among residential customers. Most of the respondents in the study, whether they were living in a certified building or not, stated that they were willing to pay an additional cost of up to 5 % for an environmentally certified building. Most respondents in the study valuated five aspects high in a dwelling; low use of energy, good noise environment, good indoor climate, good access to daylight and energy-efficient appliances. Those with the highest WTP to a higher extent valuated environmentally labelled interiors, environmentally assessed building products in the building, charging stations for electric cars, easily accessible possibility of sorting a source and bicycle storage compared to those who had a lower WTP.

    For the group of potential residential customers, the results show a co-variation between the number of aspects that the respondents valuated and the WTP. Thus, with an increased WTP, the respondents valuated an increased amount of aspects. Owners living in already certified buildings valuated more aspects regardless of the WTP.

    The study provides increased knowledge about which aspects residential customers valuate, both concerning sustainability and the willingness to pay.

  • Arrhenius, Liselott
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Leverette, Katja
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Bildskapande i förskolan: En studie om bild och undervisning i förskolan2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    I detta examensarbete vill vi undersöka betydelsen av undervisning inom kunskapsområdet bildskapande i förskolan. På vilket sätt pedagogerna resonerar om dess betydelse och förhållningssätt utifrån deras kompetenser. Samt om och hur detta kan påverka barns utveckling och lärande i verksamheterna.

     

    Syfte

    Studiens syfte är att belysa den dagliga verksamheten när barn skapar i bild i förskolan. På vilket sätt pedagoger undervisar, utvecklar och inkluderar barnen i bildskapande utifrån pedagogers förhållningssätt och kunskaper Därav har vi valt att utgå ifrån följande frågeställningar.

     

    Metod

    Vi utgick utifrån studiens syfte och frågeställning där vi valde att intervjua fem pedagoger med varierande utbildningar som arbetar på olika förskolor. För att få ta del av respondenternas tankar och syn på arbetet med bildskapande som undervisning använde vi oss utav öppna intervjufrågor och får då en kvalitativ ansats.

     

    Resultat

    Pedagogerna beskriver bild som en varierande undervisning i förskolan där behovet av pedagogers samsyn och kunskap gynnar barns delaktighet och lärande processer. Även miljöns påverkan lyfts i studien.

  • Bohman, Maria
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Meronen Andreasson, Susanne
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Att ta tillvara på det som finns i naturen, det enkla.: Förskollärares berättelser om uterummet som lärmiljö.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Den här studien handlar om förskollärares arbetssätt med uterummet som lärmiljö. Vi är intresserade av hur förskollärare arbetar med uterummet, vad sker under utevistelsen och vad anser förskollärarna att utevistelsen har för betydelse för barns utveckling, lärande och välbefinnande. I Läroplanen för förskolan (Lpfö 18) framhålls vikten av att barnen ska kunna växla mellan aktiviteter i olika miljöer, både utomhus och inomhus. Vilken roll beskriver förskollärare sig själva ha under utevistelsen. Vi vill ta reda på hur uterummet används av förskollärare som lärmiljö. Forskning visar att utevistelse är bra för barns hälsa och välbefinnande men att vissa barn vistas i större utsträckning inomhus på senare år

     

    Syfte

    Syftet med studien är att undersöka förskollärares arbetssätt med uterummet som lärmiljö. Studiens frågeställningar är hur beskriver förskollärare sitt arbete i uterummet som lärmiljö? Hur beskriver förskollärare syftet med uterummet som lärmiljö?

     

    Metod

    Vi har valt att använda oss av kvalitativa intervjuer. Intervjuerna antecknades med penna och papper. Ljudinspelningar valdes ej på grund av vår osäkerhet vad gäller skydd av personuppgifter. Då förskollärare har det yttersta ansvaret i barngruppen och antas ha bra insyn i förskolans verksamhet valde vi att inrikta oss på just förskollärare. Sju stycken förskollärare intervjuades på två olika kommunala förskolor, en traditionell förskola och en förskola med uteprofil. Namnen på förskollärarna och på förskolorna är samtliga fiktiva

     

    Resultat

    Studiens resultat visar att förskollärarna har liknande uppfattningar om uterummet som lärmiljö och dess betydelse för barns lärande, utveckling och välbefinnande. Förskollärarna beskriver att uterummets lärmiljö ska utmana barnen i leken, ge barnen naturupplevelser och möjlighet till välbefinnande. Förskollärarna påtalade att genom att vara en medforskande, närvarande och engagerad pedagog så stimuleras barnen i deras lärande, utveckling och välbefinnande. Tematiskt arbetssätt med fokus på naturvetenskap var något som de uttryckte att de arbetade med. De anser att utomhuspedagogik är ett förhållningssätt där man tar vara på det som finns i naturen, det enkla. Barnen upplever med alla sina sinnen i naturen. Vid intervjuerna framkom att förskollärarna anser att det är viktigt att barnen kommer ut dagligen. Flera av förskollärarna påpekade att barnen har större möjlighet att röra sig utomhus, större frihet ute och mer möjlighet att välja aktivitet. Några menade också att det blir färre konflikter ute och mindre grupperingar. Barnens hälsa och välbefinnande stärks och barnen håller sig mer friska påtalades.

  • Pettersson, Therese
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Wahllöf, Mia
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Pedagogen som ett didaktiskt verktyg: Ett stöd i barns tidiga matematiska utveckling2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Studien undersöker hur pedagoger kan ge barn en tidig matematisk förståelse och hur pedagogen utgör en länk mellan barnet, materialet och miljön som skapar förutsättningar för ett matematiskt lärande. Studien presenterar vidare hur pedagogerna arbetar för att ta tillvara på de spontana matematiska situationer som uppstår och fångar upp dem till ett matematiskt lärtillfälle efter barnens eget intresse och upptäckter. Den tidigare forskning vår studie tagit del av visar att barns tidiga matematiska förståelse läggs redan i förskolan och påvisar vikten av pedagogens kunskap att med ett pedagogiskt syfte utmana barnen för att kunna ge barnen en tidig matematisk förståelse.

    Syfte

    Syftet med vår studie är att undersöka hur pedagogerna arbetar för att ge barn i åldrarna 3-5 åren tidig matematisk förståelse i den dagliga verksamheten. Frågeställningarna studien utgick från var -Hur arbetar pedagogerna för att ge barnen en tidig matematisk förståelse i förskolan? -På vilket sätt tar pedagogerna tillvara på de matematiska spontana situationer som uppstår i vardagen?

    Metod

    Studien bygger på en kvalitativ undersökning med fenomenografi som forskningsansats, där metoden self report har använts som insamlat material. Urvalspersonerna består av tio pedagoger som beskriver hur de ger barn en tidig matematisk förståelse samt hur de tar tillvara på de spontana matematiska situationer som uppstår i vardagen.

    Resultat

    Resultatet visar att samtliga pedagoger ger barnen en tidig matematisk förståelse genom att ta tillvara på spontana och planerade situationer som uppstår i förskolans vardag. Pedagogerna arbetar för att ge barnen möjlighet att upptäcka, urskilja, jämföra och undersöka i sin omgivning. Resultatet visar att pedagogernas närvaro och delaktighet har betydelse och undersökningspersonerna belyser vikten av att i samspel med barnen utgå från deras intresse och utmana barnen med matematiska begrepp, vilket bidrar till att utveckla barnen matematiskt. I resultatet framgick att några av pedagogerna ansåg tiden som ett hinder i verksamheten för att kunna vara en närvarande och stöttande pedagog i barnens tidiga matematiska utveckling.

  • Haberland, Mikael
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Loeb, Anton
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Rutiner för dagens egenkontroller: Hur kan de förbättras?2019Independent thesis Basic level (university diploma), 180 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    A high degree of self-inspection reports are essential in today's society where the construction is to be both time and cost effective. Self-inspections acts as a guarantee that the quality of the product is right. Not just for the customer but also for society and the contractor himself.

    This study has been prepared in cooperation with PEAB Anläggning and has as main purpose to examine the company's procedures regarding its own self-inspections work, and thereby find possible shortcomings. The study deals with employees' attitude towards today's self-inspections as well as highlighting their opinions. In addition, it examines how PEAB Anläggnings pilot project for BIM 360, a system for digital handling of construction documents is received by the employees.

    An extensive literature study was conducted to provide information and knowledge in the subject. From the literature study has the basis for a survey and two interview studies been created.

    After the results have been analyzed and compared with the literature study, it has also been discussed, both in terms of results and in terms of methods. The results have suggestions for possible improvement measures. The proposals could lead to the future development of PEAB Anläggnings self-inspections work.

    The study can confirm that there are some flaws in today's self-control work. A big factor is the complexity of the administration. In the study, it has also been noted that there is a commitment among employees to actually work and learn more regarding self-controls. Furthermore, PEAB Anläggning should look at the opportunities to train their employees in quality assurance and self-controls.

  • Edvardsson, John
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Kärnkraftens bidrag till elkraftsystemets stabilitet2019Independent thesis Basic level (university diploma), 180 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The Swedish electric power system has for a long time been one of the best power systems in the world regarding stability and power quality. An important factor for the stability is the property of the large synchronous generators used in domestic nuclear power plants. With an increasing amount of non-synchronous electric production and decommissioning of nuclear power, the stabilizing properties are reduced.

    The purpose of this thesis is to examine what contributing properties nuclear power plants have for the Nordic power system regarding stability in a situation with increasing amount of non-synchronous electric production. For future decisions it is of importance to know what causes stability in the power system.

    The study shows that nuclear power plants have a large significance for stability in the Nordic power system. With their synchronous generators nuclear power plants contribute with rotational inertia, production and consumption of reactive power and dampening of power fluctuations. With these properties, nuclear power plants contribute to frequency, voltage and rotor angle stability in the power system.

    As nuclear power plants are being shut down the conditions and properties of the power system is changed. For a continued stable and reliable power system, these changes must be recognized.

  • Palmér, Lina
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Eriksson, Jenny
    Dalarna University.
    A qualitative study on the breastfeeding experience of mothers of preterm infants in the first 12 months after birth2019In: International Breastfeeding Journal, ISSN 1746-4358, Vol. 14, no 35, p. 1-8Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background: Being a mother of a preterm infant (< 37 gestational weeks) puts the mother in a vulnerable andfragile situation wherein breastfeeding is an important part of becoming a mother and bonding with the infant.Nevertheless, the breastfeeding experience of mothers during the first year after a preterm birth has not been wellstudied. To develop professional caring and supporting relationships, it is important to address this knowledge gap.The aim of this study was to describe the breastfeeding experience of mothers of preterm infants from birth upuntil 12 months after birth.Methods: The data in this qualitative study are derived from a multicentre randomized controlled trial where 270mothers of preterm infants provided 496 written comments through questionnaires containing open-endedquestions. The questionnaires were sent to the mother three times during the first 12 months after birth. Athematic network analysis based on hermeneutical philosophy was used to analyse and interpret the resulting datato describe the mothers’ experiences of breastfeeding.Results: Three organizing themes, namely, “navigating smoothly,” “navigating with a struggle” and “navigating inambiguity” were revealed in the mothers’ narratives regarding their breastfeeding experiences during the first 12months after birth. These organizing themes were further interpreted as one global theme that was deemed “Ajourney to finding one’s unique way in breastfeeding.”Conclusion: Mothers of preterm infants are in an exposed and vulnerable situation when initiating breastfeedingduring the first year. This situation leads to a unique journey wherein each mother navigates through breastfeedingdepending on her individual situation. An awareness of the diversity of breastfeeding experiences may contributeto the provision of professional caring and supportive relationships.

  • Palmér, Lina
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Nyström, Maria
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Carlsson, Gunilla
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Gillsjö, Catharina
    University of Skövde.
    Eriksson, Irene
    University of Skövde.
    Dalheim Englund, Ann-Charlotte
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    The meaning of growing old: A lifeworld hermeneutic study on existential matters during the third age of life2019In: Healthy Aging Research, ISSN 2261-7434, Vol. 8, no 8, p. 1-7Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study investigates existential matters in the third age of life, which encompasses the years after retirement and ends when extensive support needs emerge in the fourth age. As the theoretical starting point in a lifeworld hermeneutic approach, 18 healthy older adults were interviewed about what it means for them to grow old. The interviews were interpreted according to Gadamer’s principles of openness and Ricoeur’s proposal to provide suggestions on how meaning can be explained. The findings are presented in three interpreted themes: Feeling free, Becoming vulnerable, and Existing in closeness to death. The themes are further interpreted, and a comprehensive understanding is reached with theoretical support from Jean-Paul Sartre’s idea of factuality and project. The meaning of growing old is discussed in terms of positive factors, such as healthy aging, transition and gerotranscendence, but also in respect to concerns over future suffering in relation to illness and dependence. It is concluded that the freedom of the third age is greatly appreciated for a healthy life, but also threatened by increased risks of ill health. It is not morbidity in itself that worries most, but the risk of being dependent on care and support from others. This is important to consider when planning and performing care in order to promote a healthy aging.

  • Sigrén, Peter
    University of Borås.
    Boråsakademiker 2019: Etableringsgrad och utbildningskvalitet - 2013 års programstudenter2019Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Det är en kvalitetsfråga för Högskolan i Borås att ta del av högskolans tidigare studenters erfarenheter och synpunkter, inte enbart under utbildningstiden utan även efter avslutade studier. Högskolan i Borås har under lång tid följt upp utexaminerade studenter såväl på yrkesprogram som på enskilda kurser. Föreliggande rapport visar resultat för 2013 års programstudenter. Rapporten redovisar de utexaminerades arbetssituation, de krav på förmågor, färdigheter och kompetenser som deras nuvarande arbetsuppgifter ställer på dem samt deras bedömning av utbildningens träning i nämnda krav. Resultaten jämförs över tid och lärosätet ges utifrån dessa, möjligheter till kvalitativa förbättringsåtgärder.

  • Jordvi, Jessica
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Lindén, Jessica
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Barn och den livsviktiga anknytningen: En studie om anknytning i förskolan2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Anknytning är ett begrepp som det har forskats kring sedan över 50 år tillbaka i tiden. Ämnet är då och då aktuellt i samhället men förhållandevis lite om man ser till de förödande effekter som kan ske vid en otrygg anknytning. Att en otrygg anknytning för ett barn kan leda till psykisk ohälsa är ett utav resultaten från tidigare forskning som kommer att redovisas i den här studien. Vår studie har visat att det saknas kunskaper kring anknytningsteorierna och att pedagoger besitter olika kunskaper kring vikten av vad en trygg anknytning är och hur de arbetar med ämnet på deras förskolor. Om pedagoger i våra förskolor saknar kunskap i ämnet har det visat att effekterna kan resultera i sämre skolresultat samt en ökad psykisk ohälsa för barnen senare i livet.

    Studiens syfte

    Syftet med studien är att undersöka pedagogers medvetenhet om anknytning i förskolan, vilka resurser pedagogerna fått för kunskap inom ämnet samt hur de arbetar med anknytning.

    Metod

    Studien är en kvalitativ undersökning baserad på hermeneutiken som forskningsansats. Vi har sammanställt och analyserat enkätsvar som sedan kopplats till tidigare forskning. Enkäterna delades ut på 3 olika förskolor i västra Sverige, sammanlagt 30 enkäter.

    Resultat

    Studiens resultat visar att pedagogers syn och medvetenhet kring anknytning i förskolan är varierat, även utbildningen i ämnet. Pedagogerna i förskolan har olika kunskap om begreppet anknytning. Pedagoger upplever att de inte räcker till för alla barn för att tillgodose barns behov av anknytning i tillräcklig grad.

  • Kristiansson, Martina
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Olsson, Alexandra
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Ska man ha det som ett verktyg för lärande eller ska det bara vara att spela spel på?: En kvalitativ studie om pedagogers inställning till och användning avdigitala verktyg i förskolan2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Digitala verktyg är ett aktuellt samtalsämne i den svenska förskolan då en reviderad version av läroplanen för förskolan börjar gälla 1 juli 2019. I den kommande läroplanen lyfts för första gången orden digitala verktyg som något förskolan ska arbeta med. Våra erfarenheter säger oss att det finns verksamma pedagoger som inte har kompetensen eller intresset att arbeta med de digitala verktygen.

    Studiens syfte är att undersöka hur pedagoger beskriver användandet av digitala verktyg i förskolan samt pedagogers inställning till användandet av digitala verktyg.

    För att synliggöra pedagogernas åsikter kring ämnet utifrån studiens syfte och frågeställningar har metoden fokusgruppsintervju använts. Fyra respondenter deltog under intervjutillfället och materialet analyserades av oss båda. Utifrån respondenternas svar identifierades tre kategorier som presenteras i resultatet: Pedagogers inställning till digitala verktyg, Hur de digitala verktygen används och Vad pedagogerna anser sig behöva i sitt arbete med digitalaverktyg.

    I resultatet synliggörs det att respondenterna är positiva till att digitala verktyg finns i förskolans verksamhet. Det uttrycks att användandet av de digitala verktygen i förskolan dock påverkas av pedagogers intresse, ålder och rädsla. Den största påverkande faktorn anser respondenterna är kompetensen hos många pedagoger. En ekonomisk bidragande faktor nämns också.

    Forskningen lyfter, likt det som beskrivs i inledningen och det som framkommer i resultatet, att pedagoger i förskolan ännu inte vet hur arbetet med digitala verktyg utifrån ett kompletterande pedagogiskt perspektiv ska ske.

  • Ahlstedt, Jeanette Therese
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Sagoberättandet i förskolan.: Hur sagan kan användas i förskolans verksamhet för att synliggöra samt stärka barn i sin språkutveckling2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund

    Studien belyser vikten av förskollärarnas betydelsefulla roll i förskolans verksamhet att ge barn förutsättningar att ta del av sagoberättande samt möjligöra för barn att möta litteratur på varierande sätt. Det ingår i förskolans uppdrag att stödja barns språklärande för att i framtiden ta del av samhället som är uppbyggt av kommunikationsformer som tecken, symboler, skrift samt bilder. Sagoberättandet är ett sätt att förmedla språk samt inspirera till fantasi där barnen kan få med sig budskap, begrepp samt värderingar i sitt livslånga lärande.

    Syfte

    Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare som arbetar med barn ett-tre år beskriver och motiverar sitt arbetssätt med sagor för att utveckla barnens språk.

    Metod

    Den valda metoden för arbetet är en kvalitativ metod med semistruktuead intervju där urvalspersonerna består av sju verksamma förskollärare.

    Resultat

    Samtliga förskollärare betonar vikten av att barn ska ges möjlighet att ta del av litteratur samt muntligt sagoberättande i förskolans verksamhet för att främja språket. Majoriteten av förskollärarna arbetar med sagoberättande som ett prioriterat mål i verksamheten och med ett tydligt syfte att barn ska ges möjlighet att utveckla sin språkförståelse, locka till läslust, fånga barnens intresse, ge mening åt barnens upplevelser genom fantasi, skapa engagemang samt vara gruppstärkande. Flertalet av förskollärarna synliggör språklärandet genom pedagogisk dokumentation.

  • Celikkaya, Hikmet
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Högläsning för läsinlärning: En kvalitativ studie om hur lärare arbetar med högläsning2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Högläsning är relativt vanligt i de yngre åldrarna, vilket ter sig naturligt då barn i den ålderninte kan läsa på egen hand. Lärare kan arbeta på olika sätt med högläsning. Målet medhögläsning är att eleverna ska bli intresserade och väcka lusten för att läsa. I de flestastudierna som jag har tagit del av saknas ett tydligt lärarperspektiv på hur högläsning kanfrämja elevers läsinlärning. Denna uppsats fokuserar därför på hur lärare själva menar att dearbetar med högläsning, samt hur deras arbetssätt kan bidra till elevers läsinlärning.

    Syftet

    Syftet med denna undersökning är att studera hur lärare i årskurs 1–3 använder högläsningenför att främja elevers läsinlärning. Följande forskningsfrågor besvaras i uppsatsen: Vilkaarbetssätt och strategier använder lärare i samband med högläsning? samt På vilka sätt bidrar lärares arbetssätt och strategier till att främja elevers läsinlärning?

    Ansats

    Metoden som lämpade sig bäst för denna studie var kvalitativa intervjuer. Genom att användasemistrukturerade intervjuer skapades dialoger med de medverkande och följdfrågor kundeställas under intervjutillfällena. Detta möjliggjorde insikt i lärarnas tal om hur de arbetar medhögläsning för att främja elevers läsinlärning. Deltagarna i studien är från olika skolor och harvarierande erfarenhet av högläsning. På så sätt förekom olika aspekter kring hur de talade omgenomförandet av högläsning som ett redskap i sina klassrum för att främja läsinlärningen.

    Resultat

    Samtliga lärare arbetar på olika sätt med högläsningen. Högläsningen förekommer dagligen ideras klassrum. De är enade om att högläsningen är viktig och att det borde förekomma mer ide yngre åldrarna. Lärarna använder sig av högläsning på ett medvetet sätt för att understödjaelevers språkinlärning. De använder olika strategier i högläsningen för att göra elevernadelaktiga, involvera föräldrarna, förmedla lässtrategier och för att använda högläsningen som en plattform för formativ bedömning för få insikt i och vidareutveckla elevernas läsning. Resultatet visar även att textsamtal är en viktig strategi under ett högläsningsmoment.

    Diskussion

    Samtliga lärare anser att genom högläsning blir eleverna intresserade av att läsa och eleverna får ett rikare ordförråd samt lär sig olika lässtrategier. Det finns likheter mellan tidigarestudier och studiens resultat kring högläsningens betydelse för elevernas läsinlärning. Lärarna använder sig av högläsning och syftet är detsamma samtidigt som högläsning gynnar eleversläsinlärning. Men klassrumsmiljön och lärarnas sätt att få insikt i elevernas kunskaper visarvissa skillnader i förhållande till vad tidigare studier förespråkar. Klassrumsmiljön och lärarens kompetens kan påverka elevers läsinlärning i samband med högläsning.

  • Lund, Miqaela
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Om vi bygger upp starka barn behöver vi inte ’’fixa’’ brutna vuxna.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Bowlbys anknytningsteori utgår från anknytningens eller bindningens betydelse för det lilla barnets mentala utveckling. Den emotionella bindningen till modern (eller annat modersubstitut) anses grundläggande för barnets fortsatta psykiska hälsa, utan den trygga tillgivna bindningen blir inte närhetsbehovet hos det lilla barnet tillfredsställt och blir då reagerar barnet med att då senare i livet vända sig till brottslighet, detta enligt Bowlbys egna observationer hos unga som begått brott (Perris, ss. 112-13, 21-23).

    Syfte

    Syftet är att prova Bowlbys anknytningsteori som utgångspunkt för ett inkluderande arbetssätt→ Hur arbetar pedagoger för att bemöta barns skilda behov?→ Hur ser pedagoger på barns olikheter?

    Metod

    Jag har sedan gjort en analytisk läsning av litteraturen om Bowlbys anknytningsteori för att identifiera de viktigaste didaktiska implikationer i relation till frågor om inklusion i den svenska mångkulturella förskolan av idag i relation till kön, samhällsklass, etnicitet och särskilda inlärningshinder. Min analytiska läsning av Bowlbys texter har inte varit strikt regelstyrd utan visst utrymme har lämnats för utrymme för egna reflektioner, vilka presenteras och illustreras i metod delen. Utöver detta har jag har intervjuat tre förskollärare, anställda vid en förskola i Västsverige om hur de arbetar i relation till inklusions frågor som ett sätt att testa hur och om idéer kring anknytningsteori och dess didaktiska implikationer fölls i förskolan. Ett glapp har identifierats. Detta glapp kommenteras i texten och ytterligare didaktiska implikationer för förskolan och lärarutbildning tagits fram.

    Resultat

    Resultatet visar på att grunden till ett starkt arbetslag är planering, dokumentation, reflektion kring tidigare händelser och en vilja att förbättra genom förberedelse. Det framkommer också data om anknytningens betydelse för barnets möjlighet till en positiv relation med pedagogen. Dessa två faktorer lägger grunden för ett gott och konstruktivt arbete med att ha ett inkluderande förhållningssätt och acceptans för olikheter.

  • Lundin Patrna, Emil
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Remgård, Frida
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Musik i fritidshemmet: En studie om förekomsten av musikaktiviteter i fritidshemmet2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Studien behandlar musik och dess tillämpning inom fritidshemmet. Musik på fritidshemmet är ett område med näst intill obefintlig forskning. Forskning inom musik visar däremot att musikinslag i barns vardag, framför allt inom leken, stimulerar kreativitet och fantasi samtidigt som barnen utvecklas emotionellt såväl som motoriskt. Musikutövande är ofta någonting som kan ske i grupp där man antingen musicerar eller upplever musiken tillsammans. Att fungera i grupp är även centralt på fritidshemmet, där sociala samspel har en stor del i verksamheten. På så vis är musiken ett ämne som har stor möjlighet att tillämpas på fritidshemmet.

    Syfte

    Syftet med studien är att undersöka hur fritidspersonal arbetar med musik i fritidshemmets verksamhet, samt hur intresset för musik ser ut hos personal och elever. Ytterligare studeras hur personalens intressen påverkar innehållet i verksamheten, men också vilka möjligheter det finns för eleverna till lärande i musik.

    Metod

    I denna studie används kvalitativa intervjuer och fokusgruppsintervjuer samt kvalitativa observationer i form av inventering med fokus på miljön. Urvalet bestod av två olika fritidshem där totalt fyra personer ur fritidshemspersonalen och sexton elever intervjuades.

    Resultat

    Resultatet visar att även om intresset för musik på olika sätt finns hos fritidspersonalen upplever de svårigheter i att utöva musik tillsammans med eleverna. Personalens känsla av oförmåga är bland annat en faktor till att musikaktiviteter inte har en så stor plats i verksamheterna. Vad som däremot förekommer är mycket dans och bakgrundsmusik, men aktiviteter där eleverna själva får musicera hör till ovanligheterna. Till skillnad från personalens intresse för musik, som varierande mycket mellan individer, visade majoriteten av eleverna ett större intresse för musik. Detta intresse sträcker sig dock inte längre än till att lyssna och dansa, vilket enligt en av de intervjuade troligtvis beror på att de inte blivit introducerade för musicerande aktiviteter.

  • Petersson, Christer
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Skönlitteraturens bidrag: En studie om lärares resonemang kring användandet av skönlitteratur i skolundervisningen2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien handlar om lärares tankar och resonemang kring användandet av skönlitteratur i undervisningen. I studien lyfts det fram vilka möjligheter skönlitteraturen öppnar upp i undervisningen.

    • Syftet med studien är att undersöka F-3 lärares resonemang kring användandet av skönlitterära texter i sin undervisning.

    Studien är en kvalitativ studie där fem intervjuer med lärare från två skolor genomfördes. Datan analyserades med hjälp den fenomenografiska metodansatsen.

    Ur bearbetningen av intervjumaterialet har fyra stycken beskrivningskategorier skapats: Skapa läsupplevelse och njutning, För läsintresset, För en ökad läs- och skrivutveckling och För ökad kunskap om omvärlden. Resultatet av studien visar att lärarna har goda kunskaper om vad skönlitteraturen kan användas till i undervisningen.

  • Hamad, Rozgar
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Johansson, Ulrika
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Lärplattan i förskolan: Ett lärande verktyg i matematikundervisningen2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den digitala tekniken, lärplattan- har under en längre tid varit ett redskap i skolan och nu mer förekommande även i förskolan som ett hjälpmedel som lyfts fram för att ge barnen en ökad möjlighet att möta, förstå och ge ny kunskap i olika ämnesområden i undervisningen, som till exempel matematik. I denna studie undersöker vi förskollärarnas erfarenheter och inställningar till hur lärplattan används som ett pedagogiskt komplement till matematikundervisning. Vi vill även ta reda på vilka möjligheter lärplattan bidrar med och hur den kan stödja barns lärande och samspel, samt vilka svårigheter som kan uppstå i användningen av lärplattan i matematiken.

    Studiens syfte är att skapa kunskap om hur lärplattan kan användas i förskolans matematikundervisning.

    Metoden för denna studie är en kvalitativ studie med self-report som redskap för att ta del av pedagogernas beskrivningar om användandet av lärplattan. Self-reporten innehåller öppna frågor för nio stycken verksamma förskollärare/respondenter i södra Sverige. Utgångspunkt för analysen i denna studie har tagits i våra forskningsfrågor och i de sociokulturella teorier där samspel beskrivits av bland annat Vygotskij och Säljö.

    I resultatet av studiens self-report framkom det att alla förskollärare har kompetens för lärplattan och att de såg både möjligheter och svårigheter kring användandet av lärplattan i matematikundervisningen. Lärplattan är ett komplement som kan stödja barns samspel och lärande på ett roligt sätt där ett pedagogiskt syfte med variation i undervisningen skapar möjligheter och en tillgång för alla barns lärande.

    Slutsatsen i studien visar att lärplattan i matematikundervisningen användes främst för de äldre förskolebarnen. Förskollärarnas utbildning, kompetens och fortbildning gav dem kunskaper i att både kunna använda lärplattan i matematikundervisningen och att kunna begränsa användning och skärmtid. Detta var särskilt tydligt bland de som arbetade med de yngre barnen (1–3 år) där lärplattan används mer sällan. Förskollärarna betonade för att lärplattan ska kunna användas i ett pedagogiskt syfte bör man som pedagog ha ett medvetet förhållnings sätt till användningen av lärplattan och alltid vara närvarande när barn använder den, annars riskerar lärplattan att endast bli ett tidsfördriv.

  • Jonsson, Emelie
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Sterling, Maria
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Vad är kvalitet i förskolan?: Pedagogers syn på systematiskt kvalitetsarbete2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det systematiska kvalitetsarbetet är en stor del av förskolan och finns reglerat i läroplanen för förskolan (Lpfö 98, rev. 2016, s14-15). Arbetet är till för att utveckla och förbättra kvaliteten i verksamheten. Under vår utbildning till förskollärare upptäcktes hur stora skillnader det fanns på hur det systematiska kvalitetsarbetet utfördes, beroende på vilken förskola man är verksam på. Vår upplevelse är att det saknas riktlinjer kring hur arbetet ska utföras och användas i verksamheten. Syftet med studien blev därför att undersöka verksamma pedagogers syn på kvalitet i förskolan och hur de använder det systematiska kvalitetsarbetet i verksamheten.

    Metoden som användes för att ta reda på pedagogers syn föll på self report, detta för att undvika påverkan utifrån. Intervjuobjekten får chans att berätta fritt om deras upplevelser kring användandet av systematiskt kvalitetsarbete i deras verksamhet. Sammanlagt fick vi tillbaka sex av nio utlämnade self reports.

    I resultatet kunde vi utläsa att samtliga pedagoger använde sig av systematiskt kvalitetsarbete i deras verksamhet, dock med stora skillnader. Fokus låg ofta på utförande av aktiviteter, förändringar av miljö och rutiner. Enbart två av sex pedagoger lyfte fokus på barns utveckling och lärande, vilket även tidigare studier har påvisat som ett problem. Vi kunde också se att utvärdering av verksamheten sker olika ofta och på olika sätt. De pedagoger som använde sig av dokumentationsverktyget Pluttra upplevde vi hade bättre rutin och kunskap kring hur de kopplar projekt och aktiviteter till läroplansmålen i samband med utvärderingen i det systematiska kvalitetsarbetet. Begreppet kvalitet och de intervjuade pedagogernas syn på kvalitet i förskolan kan kort sammanfattas med att kvalitet är när varje barn ges möjlighet till utveckling anpassat efter det enskilda barnet i samspel med lyhörda och närvarande pedagoger. Något som enbart två av sex pedagoger ansåg sig kunna leva upp till när de arbetade medvetet med läroplansmålen.

  • Lind, Sofia
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Rodin, Marlene
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Musik i fritidshemmet: En studie om det praktiska utövandet av musikaktiviteter på ett fritidshem2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Studien avhandlar förekomsten och innehållet i musikaktiviteter på ett specifikt fritidshem.

    Syfte

    Syftet med studien är att undersöka hur musik används och utövas i fritidshemmets verksamhet, utifrån ett specifikt fritidshem i Västra Götaland. I detta undersöks även fritidslärarnas roll, betydelse och uppfattningar kring det praktiska utövandet av musikaktiviteter. Även elevernasuppfattningar av musikaktiviteterna belyses i studien.

    Metod

    Eftersom att studiens syfte är att granska hur musik används och utövas på fritidshemmet såvaldes nedanstående metoder för samla in det empiriska materialet. Metoderna bestod avkvalitativa intervjuer med både fritidslärare och elever, observationer utifrån ettobservationsschema samt observation i form av inventering. Inventeringen utgick ifrånelevernas och lärarnas uppfattningar om instrumentens, teknikens och lokalernas förekomst.

    Resultat

    Studiens resultat visar att det förekommer musikaktiviteter regelbundet på det aktuellafritidshemmet i form av spontana musikstunder, teaterprojekt, musiklyssnande ochinstrumentspel.

  • Nazari, Zinab
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Tronstad, Sandra
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Bildstöd: En studie om hur bildstöd används i fritidshemmet2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Denna kvalitativa studie grundar sig i intervjuer och observationer inom fritidshemmet för att få en föreställning av hur bildstöd tillämpas i verksamheten. Tidigare forskning inom skolans verksamhet visar på goda resultat när det gäller hur bildstöd kan hjälpa elever i deras kommunikation samt i deras språk-, läs- och skrivutveckling. Det visar även på positiva effekter av att alltid ha bildstöd tillgängligt, då eleverna kan ta del av detta stöd efter eget behov eller intresse.

    Syfte

    Syftet med studien är att undersöka hur fritidspedagoger uttrycker att bildstöd kan användas i fritidshemmets verksamhet utifrån deras egna erfarenheter. Vidare utforskas det hur, och i vilket syfte, bildstöd presenteras i fritidshemmets verksamhet.

    Metod

    Undersökningen utgår från en kvalitativ metod med ett hermeneutiskt perspektiv. Datainsamlingen genomförs genom semistrukturerade intervjuer. Observationer utförs i form av inventering av fritidshemmets lokaler. I studien ingick tre skolor med sammanlagt fem intervjuade pedagoger.

    Resultat

    I resultatet framkommer det att bildstödet främst används för att skapa struktur på fritidshemmet, eller för att stödja barns utveckling och lärande. Pedagogerna i studien hade goda kunskaper om bildstöd och dess användningsområden. De såg ett samband mellan användandet av bildstöd och hur det kan skapa en trygg barngrupp. Bildstöd används i olika omfattningar på de studerade fritidshemmen. I de fall pedagogerna som säger sig vilja använda bildstödet i högre grad efterfrågades resurser som tid och mer kunskap inom området.

  • Olander, Agnes
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Andersson, Henrik
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Sundler, Annelie Johansson
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Bremer, Anders
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare. Faculty of Health and Life Sciences, Linnaeus University, Växjö, Sweden.
    Ljungström, Lars
    Department of Infectious Diseases, Institute of Biomedicine, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg.
    Andersson Hagiwara, Magnus
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Prehospital characteristics among patientswith sepsis: a comparison between patients with or without adverse outcome2019In: BMC Emergency Medicine, ISSN 1471-227X, E-ISSN 1471-227X, article id 19:43Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background: The prehospital care of patients with sepsis are commonly performed by the emergency medical services. These patients may be critically ill and have high in-hospital mortality rates. Unfortunately, few patients with sepsis are identified by the emergency medical services, which can lead to delayed treatment and a worse prognosis. Therefore, early identification of patients with sepsis is important, and more information about the prehospital characteristics that can be used to identify these patients is needed. Based on this lack of information, the objectives of this study were to investigate the prehospital characteristics that are identified while patients withseps is are being transported to the hospital by the emergency medical services, and to compare these values to those of the patients with and without adverse outcomes during their hospital stays.

    Methods: This was a retrospective observational study. The patients’ electronic health records were reviewed and selected consecutively based on the following: retrospectively diagnosed with sepsis and transported to an emergency department by the emergency medical services. Data were collected on demographics, prehospital characteristics and adverse outcomes, defined as the in-hospital mortality or treatment in the intensive care unit, and analysed by independent sample t-test and chi-square. Sensitivity, specificity and likelihood ratio, of prehospital characteristics for predicting or development of adverse outcome were analysed.

    Results: In total, 327 patients were included. Of these, 50 patients had adverse outcomes. When comparing patients with or without an adverse outcome, decreased oxygen saturation and body temperature, increased serumglucose level and altered mental status during prehospital care were found to be associated with an adverse outcome.

    Conclusions: The findings suggests that patients having a decreased oxygen saturation and body temperature, increased serum glucose level and altered mental status during prehospital care are at risk of a poorer patient prognosis and adverse outcome. Recognizing these prehospital characteristics may help to identify patients with sepsis early and improve their long-term outcomes. However further research is required to predict limit values of saturation and serum glucose and to validate the use of prehospital characteristics for adverse outcome in patients with sepsis.

  • Andersson, Maria
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Josefsson, Elsa
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Rätt förutsättningar?: Om implementeringen av fritidshemmets läroplan2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Inledning

    Fritidshemmet har sedan 2016 haft ett eget kapitel i läroplanen. I detta kapitel anges vad fritidshemmets verksamhet syftar till och det centrala innehåll som undervisningen i fritidshemmet skall behandla. Fritidshemmen är ålagda att arbeta läroplanstyrt i sina verksamheter. Fritidslärares och rektorers förutsättningar för att implementera läroplanen ser mycket olika ut. Vi har undersökt vilka förutsättningar som fritidslärare och rektorer upplever att de har för att implementera läroplanens kapitel för fritidshem i sina verksamheter.

    Syfte

    Syftet med denna studie är att undersöka vilka förutsättningar som fritidslärare och rektorer upplever att de har för att implementera innehållet i läroplanens kapitel för fritidshemmet.

    Metod

    Studien har genomförts med kvalitativ metod och semistrukturerade intervjuer. Det empiriska materialet har kategoriserats och analyserats ur ett ramfaktorteoretiskt perspektiv.

    Resultat

    Resultatet av studien har belyst flera områden då materialet varit rikt. Studien visar att implementeringen av läroplanen i fritidshemmet inte har varit helt lätt att genomföra. Olika förutsättningar påverkar implementeringen av läroplanen, som vilken syn fritidslärare och rektorer har på verksamheten, vilken tid de har till samtal och dialog om uppdraget och till planering och utvärdering av verksamheten, men också lokaler och ekonomiska resurser. Utbildningsnivån hos fritidshemmets personal är en viktig aspekt för att implementera läroplanen, likaså att man som utbildad fritidslärare är den som är bärare av såväl kunskap om läroplanen och hur den skall implementeras som kvalitetssäkring av fritidshemmets verksamhet. Det som också framträder i studien är att den fysiska närvaron av personal på arbetsplatsen är en förutsättning för att kunna arbeta läroplanstyrt. En förutsättning för implementering är också rektors kunskaper om fritidshemmets situation och att de har en medvetenhet om fritidslärares behov.

  • Ask, Jonathan
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Gustafsson, Maja
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    IKT ur fritidslärarens perspektiv: en studie om fritidslärarens kompetenser gällande IKT2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Under 2018 reviderades läroplanen och nya mål och kunskapskrav sattes upp gällande digitala verktyg och medier, även kallat IKT. Detta anser vi vara ett mycket relevant ämne då det digitala idag dominerar i samhället och tekniken går framåt. I studien ställs följande frågor:

    - Vad har fritidshemmet för resurser att möta de nya målen i läroplanen gällande IKT?

    - Vad är fritidslärares attityd till de nya målen gällande IKT i läroplanen?

    Studiens syfte är att fördjupa kunskapen om hur fritidslärare idag möter de nya målen i läroplanen gällande IKT och även vad fritidshemmen har för tillgång till material. Fritidslärarens personliga inställning är också relevant i undersökningen. Här kommer det alltså både redovisas attityd- och resursfrågor.

    Studien baseras på en kvalitativ metod, där fem fritidslärare eller fritidspedagoger har blivit intervjuade. I resultatet framgår det hur de ser på IKT, dess utveckling och vad de har för resurser att tillgå. Den uppfattningen som dominerar inom ämnet IKT, både vad gäller egen kunskap om material och kunskaper om målen i läroplanen, är en positiv ton blandat med en hel del osäkerhet. En annan sak som alla intervjuade hade gemensamt var att de tyckte de saknade resurser av alla de slag. I studien finns syns däremot ett mönster att de yngre som intervjuat har en större självsäkerhet än de äldre respondenterna.

  • Babawi, Sarmad
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Jillesjö, Robin
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Fysisk aktivitet i fritidshem: En intervjustudie om hur fritidslärare skapar förutsättningar för barn att bli fysiskt aktiva2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien belyser den fysiska aktiviteten på fritidshem med inriktning mot hur fritidslärarna på tre olika fritidshem arbetar övergripande med olika metoder att lära ut i utövandet av fysiskaktivitet i fritidshem. Vi belyser även vad fritidslärana anser om betydelsen av fysisk aktivitet för barnen. Syftet med studien är att belysa de förutsättningar som barn ges till fysisk aktivitet på fritidshem. Vår frågeställning i studien är: Hur skapar fritidslärare förutsättningar för elever att bli delaktiga till fysisk aktivitet?

    Valet av studiens metod är den semistrukturerade kvalitativa metoden, där vi samlade in relevant data som kunde besvara vår frågeställning. Vi har genomfört sex intervjuer med trefritidslärare på tre olika fritidshem. Vi har använt oss av Urie Bronfenbrenners utvecklingsteorisom visar på relationen mellan barnen och samhället.

    Studiens resultat visar att alla fritidslärare som har deltagit i studien anser att det är en viktigdel i arbetet på fritidshemmet att arbeta för att skapa förutsättningar som bidrar till att barnen blir fysiskt aktiva. Vidare framkom det att fritidslärarna anser att arbetet med fysisk aktivitet på fritidshem grundar sig i fyra olika aspekter: planerade aktiviteter; fritidslärarnas förhållningssätt; miljö ute och inne; och tid.

  • Fredriksson, Madeleine
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Rudbäck Lindblom, Sofia
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    IKT i fritidshemmet - användandet av digitala verktyg: En intervjustudie2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Följande studie syftar till att undersöka arbetssätten gällande IKT samt hur detta kan skilja sig mellan fritidshem. Det kommer även undersökas om det finns samband mellan personligt intresse och användandet av IKT i undervisningen. Studiens syfte är att belysa på vilket sätt olika fritidshem skiljer sig när det gäller arbetet med IKT, utifrån en intervjustudie med pedagoger. För att genomföra denna studie kommer kvalitativ metod att användas med intervju som datainsamlingsmetod.

    Resultatet visar på att det är få likheter när det gäller arbetssätten mellan fritidshemmen, men också att skillnaderna i arbetssätten sticker ut desto mer även inom samma skola. Dessa skillnader ligger framförallt i hur fritidslärarna ser på IKT. På den ena skolan ser pedagogerna på IKT som ett sätt att lära ut pedagogiskt samtidigt som de använder det som rekreation för eleverna. Den andra skolan använder IKT enbart som ett pedagogiskt hjälpmedel. Det finns stora skillnader i kompetens, både mellan skolorna och inom ena skolan, men också att rektorns syn på kompetensutveckling uppfattas olika. Det framkom även att det personliga intresset är en avgörande faktor i hur mycket IKT används på fritidshemmet. På ena skolan tas det personliga intresset tillvara och används i undervisningen, medan det på andra skolan stannar det personliga intresset vid pedagogens egen användning snarare än att tas med i undervisningen. Ålder är också en faktor som spelar in i både användandet av IKT och i det personliga intresset. Detta då de äldre pedagogerna i studien ser att deras generation inte använde IKT som ett levande verktyg och att deras förkunskaper sätter stopp för en vidare utveckling inom ämnet.

  • Gmoser, Rebecca
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Ferreira, Jorge
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Lennartsson, Patrik R.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Post-treatment of Fungal Biomass to Enhance Pigment Production2019In: Applied Biochemistry and Biotechnology, ISSN 0273-2289, E-ISSN 1559-0291Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    A new post-treatment method of fungal biomass after fermentation is revealed. The post-treatment strategy was utilized to produce pigments as an additional valuable metabolite. Post-treatment included incubation at 95% relative humidity where the effects of harvesting time, light, and temperature were studied. Pigment-producing edible filamentous fungus Neurospora intermedia cultivated on ethanol plant residuals produced 4 g/L ethanol and 5 g/L fungal biomass. Harvesting the pale biomass after 48 h submerged cultivation compared to 24 h or 72 h increased pigmentation in the post-treatment step with 35% and 48%, respectively. The highest pigment content produced, 1.4 mg/g dry fungal biomass, was obtained from washed biomass treated in light at 35 °C whereof the major impact on pigmentation was from washed biomass. Moreover, post-treated biomass contained 50% (w/w) crude protein. The post-treatment strategy successfully adds pigments to pre-obtained biomass. The pigmented fungal biomass can be considered for animal feed applications for domestic animals.

  • Astiani, D
    et al.
    Faculty of Forestry, Universitas Tanjungpura.
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Gusmayanti, E
    Faculty of Agriculture, Universita Tanjungpura.
    Widiastuti, T
    Faculty of Forestry, Universitas Tanjungpura.
    Burhanuddin,
    Faculty of Forestry, Universitas Tanjungpura.
    Local knowledge on landscape sustainable-hydrological management reduces soil co2 emission, fire risk and biomass loss in west Kalimantan Peatland, Indonesia2019In: Biodiversitas, ISSN 1412-033X, E-ISSN 2085-4722, Vol. 20, no 3Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Astiani D, TaherzadehMJ, Gusmayanti E, WidiastutiT, Burhanuddin.2019. Local knowledge on landscape sustainable-hydrological management reduces soil CO2 emission, fire risk and biomass loss in West Kalimantan Peatland, Indonesia.Biodiversitas 20:725-731.Local knowledge in managing peatlands, especially in the area of peat hydrology, has been practiced through generations to manage peatlands for agriculture and small scale gardens. Farmers in West Kalimantan have developed the way to conserve water by making simple dams using soil or woody plants to hold water from the peat upstream areas on small channels or rivers. To reduce puddles during rain or tides, people make small trenches, so-called parit cacingin the middle of the larger channel. The trench cross-section size is ~30-40 cm2. This channel can maintain the peat waterlevel to the extent of the depth of the channel. These channels, at the same time, are useful, for a clear, easy land ownership border for one farmer family land. The results of COemissions assessment at various water levels on the peatland landscape demonstrate that the landscape which surrounded by the parit cacingtrenches can maintain lower CO2 emissions compared to the one that has deeper water levels. The knowledge to develop this channel has also reduced the risk of peatland fire hazard and the amount of peat biomass loss on a fire event. An assessment on the effect of water level on the loss of peat biomass when burned, reduce 30-78% loss risks if compared to water table depth of 60-80cm, which is assumed as general practices on peatland recently.The practices of the knowledge on peatlands hydrology management can reduce the risk of peatland soil CO2 emission as well as loss of peat mass through decomposition and during peat fires.

  • Shahryari, Zohre
    et al.
    Department of Chemical Engineering, Faculty of Engineering, Shahid Bahonar University of Kerman.
    Fazaelipoor, Mohammad H.
    Department of Chemical Engineering, Faculty of Engineering, Shahid Bahonar University of Kerman.
    Ghasemi, Younes
    Pharmaceutical Sciences Research Center, Shiraz University of Medical Sciences.
    Lennartsson, Patrik R.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Amylase and Xylanase from Edible Fungus Neurospora intermedia: Production and Characterization2019In: Molecules, ISSN 1420-3049, E-ISSN 1420-3049, Vol. 24, no 4Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Integrated enzyme production in the biorefinery can significantly reduce the cost of the entire process. The purpose of the present study is to evaluate the production of two hydrolyzing enzymes (amylase and xylanase) by an edible fungus used in the biorefinery, Neurospora intermedia. The enzyme production was explored through submerged fermentation of synthetic media and a wheat-based waste stream (thin stillage and wheat bran). The influence of a nitrogen source on N. intermedia was investigated and a combination of NaNO3 and yeast extract has been identified as the best nitrogen source for extracellular enzyme production. N. intermedia enzymes showed maximum activity at 65 degrees C and pH around 5. Under these conditions, the maximum velocity of amylase and xylanase for starch and xylan hydrolysis was found to be 3.25 U mL(-1) and 14.77 U mL(-1), respectively. Cultivation of N. intermedia in thin stillage and wheat bran medium resulted in relatively high amylase (8.86 +/- 0.41 U mL(-1), 4.68 +/- 0.23) and xylanase (5.48 +/- 0.21, 2.58 +/- 0.07 U mL(-1)) production, respectively, which makes this fungus promising for enzyme production through a wheat-based biorefinery.

  • Bátori, Veronika
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Lundin, Magnus
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Åkesson, Dan
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Lennartsson, Patrik R.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Zamani, Akram
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    The Effect of Glycerol, Sugar, and Maleic Anhydride on Pectin-Cellulose Thin Films Prepared from Orange Waste2019In: POLYMERS, Vol. 11, no 3Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study was conducted to improve the properties of thin films prepared from orange waste by the solution casting method. The main focus was the elimination of holes in the film structure by establishing better cohesion between the major cellulosic and pectin fractions. For this, a previously developed method was improved first by the addition of sugar to promote pectin gelling, then by the addition of maleic anhydride. Principally, maleic anhydride was introduced to the films to induce cross-linking within the film structure. The effects of concentrations of sugar and glycerol as plasticizers and maleic anhydride as a cross-linking agent on the film characteristics were studied. Maleic anhydride improved the structure, resulting in a uniform film, and morphology studies showed better adhesion between components. However, it did not act as a cross-linking agent, but rather as a compatibilizer. The middle level (0.78%) of maleic anhydride content resulted in the highest tensile strength (26.65 +/- 3.20 MPa) at low (7%) glycerol and high (14%) sugar levels and the highest elongation (28.48% +/- 4.34%) at high sugar and glycerol levels. To achieve a uniform film surface with no holes present, only the lowest (0.39%) level of maleic anhydride was necessary.

  • Aski, Abolfazl Lotfi
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Borghei, Alimohammad
    Department of Biosystem Mechanical Engineering, Islamic Azad University Tehran Science and Research Branch.
    Zenouzi, Ali
    Iranian Research Organizations for Science and Technology (IROST).
    Ashrafi, Nariman
    Department of Mechanical and Aerospace Engineering, Islamic Azad University Tehran Science and Research Branch.
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Effect of Steam Explosion on the Structural Modification of Rice Straw for Enhanced Biodegradation and Biogas Production2019In: BioResources, ISSN 1930-2126, E-ISSN 1930-2126, Vol. 14, no 1, p. 464-485Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The goal of this study was to develop an operational steam explosion pretreatment for effective modification of rice straw chemical structure in order to improve its biodegradability and methane yield. The parameters of pressure (5 bar to 15 bar), moisture (0% to 70%), and time (1 min to 15 min) were studied in steam explosion pretreatment. The steam explosion efficiency was investigated according to the changes in crystallinity structure and chemical composition on rice straw, as well as the methane yield from straw. Steam explosion changed the structure linkages between the lignin and carbohydrate, which was indicated by a reduction in the peak intensities in the bonds from 1648 cm(-1) to 1516 cm(-1). After pretreatment, the crystallinity index of the rice straw in the 10 bar-10 min cycle with no moisture and 15 bar-10 min cycle with 70% moisture increased from 22.9% to 28.3% and 28.6%, respectively. Steam explosion efficiently decreased the lignin. The highest reduction in the amount of lignin was observed with the 10 bar-10 min cycle, which reached from 18.6% to 13.0%. The methane yield increased with the cycles 10 bar-10 min and 15 bar-15 min with 35% moisture, and 15 bar-10 min with 70% moisture by 113%, 104%, and 147% compared to that of the untreated straw, respectively. Moreover, the highest biodegradation percent of the rice straw was obtained in these cycles.

  • Asadollahzadeh, Mohammadtaghi
    et al.
    Ghasemian, Ali
    Saraeian, Ahmadreza
    Resalati, Hossein
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Production of Fungal Biomass Protein by Filamentous Fungi Cultivation on Liquid Waste Streams from Pulping Process2018In: BioResources, ISSN 1930-2126, E-ISSN 1930-2126, Vol. 13, no 3, p. 5013-5031Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to convert the spent liquors obtained from acidic sulfite and neutral sulfite semi-chemical (NSSC) pulping processes into protein-rich fungal biomass. Three filamentous fungi, Aspergillus oryzae, Mucor indicus, and Rhizopus oryzae, were cultivated on the diluted spent liquors in an airlift bioreactor with airflow of 0.85 vvm at 35 degrees C and pH 5.5. Maximum values of 10.17 g, 6.14 g, and 5.47 g of biomass per liter of spent liquor were achieved in the cultivation of A. oryzae, M. indicus, and R. oryzae on the spent sulfite liquor (SSL) diluted to 60%, respectively, while A. oryzae cultivation on the spent NSSC liquor (SNL) diluted to 50% resulted in the production of 3.27 g biomass per liter SNL. The fungal biomasses contained 407 g to 477 g of protein, 31 g to 114 g of fat, 56 g to 89 g of ash, and 297 g to 384 g of alkali-insoluble material (AIM) per kg of dry biomass. The amino acids, fatty acids, and mineral elements composition of the fungal biomasses corresponded to the composition of commercial protein sources especially soybean meal. Among the fungi examined, A. oryzae showed better performance to produce protein-rich fungal biomass during cultivation in the spent liquors.

  • Jabbari, Mostafa
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Skrifvars, Mikael
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Åkesson, Dan
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Taherzadeh, Mohammad J
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    New Solvent for Polyamide 66 and Its Use for Preparing a Single-Polymer Composite-Coated Fabric2018In: International Journal of Polymer Science, ISSN 1687-9422, E-ISSN 1687-9430Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Polyamides (PAs) are one of the most important engineering polymers; however, the difficulty in dissolving them hinders their applications. Formic acid (FA) is the most common solvent for PAs, but it has industrial limitations. In this contribution, we proposed a new solvent system for PAs by replacing a portion of the FA with urea and calcium chloride (FAUCa). Urea imparts the hydrogen bonding and calcium ion from the calcium chloride, as a Lewis acid was added to the system to compensate for the pH decrease due to the addition of urea. The results showed that the proposed solvent (FAUCa) could readily dissolve PAs, resulting in a less decrease in the mechanical properties during the dissolution. The composite prepared using the FAUCa has almost the same properties as the one prepared using the FA solution. The solution was applied on a polyamide 66 fabric to make an all-polyamide composite-coated fabric, which then was characterized. The FAUCa solution had a higher viscosity than the one prepared using the neat FA solvent, which can be an advantage in the applications which need higher viscosity like preparing the all-polyamide composite-coated fabric. A more viscous solution makes a denser coating which will increase the water /gas tightness. In conclusion, using the FAUCa solvent has two merits: (1) replacement of 40% of the FA with less harmful and environmentally friendly chemicals and (2) enabling for the preparation of more viscous solutions, which makes a denser coating.

  • Darcy, Laura
    Högskolan i Jönköping, HHJ. CHILD.
    The everyday life of young children through their cancer trajectory2015Doctoral thesis, comprehensive summary (Other academic)
    Abstract [en]

    The young child’s experiences of living with cancer are crucial to providing evidence based care. The overall aim of this thesis was to explore and describe experiences of health and functioning in the everyday life of young children with cancer, over a three year period from diagnosis, to provide insights and suggestions to improve evidence based care.

    The first and second papers in the series of four for this thesis used a qualitative content analysis to describe the child’s experiences shortly after diagnosis and six and 12 months later. The third paper used mixed methods to identify a comprehensive set of ICF-CY codes describing everyday health and functioning in the life of the young child with cancer. The fourth paper used the identified comprehensive set of ICF-CY codes to follow changes in everyday health and functioning over the study’s entire three year period from diagnosis.

    Entry into the health-illness transition was characterised by trauma and isolation. Health and functioning in everyday life was utterly changed and physical difficulties were at their peak. The passage through transition was characterised by an active striving on the part of the child to make a normal everyday life of the cancer experience. Difficulties affecting health and functioning in everyday life decreased and changed during the trajectory, though feelings of loneliness prevailed. A new period of stability in the child’s post treatment life was seen from two years after diagnosis and onwards, with (re)-entry to preschool/school and other social activities. However, an increase in difficulties with personal interactions with others and access to, and support from healthcare professionals was seen. Variances were seen within individual children’s’ trajectories.

    In summary it can be stated that the everyday life of young children with cancer changes over time and health care services are not always in phase with these changes. Young children living with cancer want to be participatory in their care and to have access to their parents as protectors.

    They need access to and ongoing contact with peers and preschool. Although physical difficulties in living an everyday life with cancer reduce over time, new difficulties emerge as the child post cancer treatment re-enters society. A structured follow-up throughout the cancer trajectory and not just during active treatment is necessary. A child-centered philosophy of care would guide the child towards attainment of health and well-being.

    Both the child’s own perspective and a child’s perspective as described by adults caring for them should be seen on a continuum, rather than as opposites. This view could help ensure that young children become visible and are listened to as valuable contributors to care planning. Knowledge of health-illness transition can be useful in illustrating everyday health and functioning through long term illness trajectories.

  • Tattersall Wallin, Elisa
    et al.
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Nolin, Jan
    University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
    Time to read: Exploring the timespaces of subscription-based audiobooksIn: New Media and Society, ISSN 1461-4448, E-ISSN 1461-7315Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    With remediation of the printed book into audiobook subscription services, reading by listening is becoming a popular alternative to reading by seeing. This article explores when people read by listening and whether there may be a shift regarding the places and times people read by listening rather than by seeing. Based on a considerable dataset from a Swedish subscription service for digital books, this article reveals that audiobook reading takes place at somewhat different times than expected and that subscribers read significant amounts each day. The findings indicate that the remediation into reading by listening using digital audiobooks may close the gender gap common in reading, as the reading practices of men and women are very similar, with men even reading slightly more than women. The reading practices of young adults are also similar to the larger population. Furthermore, the concepts stationary reading, mobile reading and stationary/mobile reading are introduced.

  • Jönsson, Rebecca
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Nellsin, Natalie
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Stenberg, Wilhelm
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Hållbara transporter – En studie för hållbar utveckling i transportlogistik2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Climate issues are becoming increasingly important in today's society. The carbon dioxide content has increased in the atmosphere and is now the highest in 800 000 years. The increase is due to the human factor and the escalation of fossil fuel consumption in the last 70 years. With this in mind this bachelor’s thesis has been requested by the employer to use historical data which can be the reason for environmental decision taking in the future.   This case study aims to calculate carbon dioxide emissions from truck transport using the NTMcalc. Carbon dioxide emissions have been calculated from the distribution warehouse in Jönköping to the terminal in Sundsvall and deliveries from the terminal to the customer, in other words the last mile. The study is based on an empirical case study where knowledge is based on real observations from historical data as the foundation for the calculations. For research of information the method mixed-methods have been applied. This method combines qualitative and quantitative studies.   In the result, emissions are calculated on direct transport and milk runs. The result demonstrates that milk runs are more efficient compared to direct transport regarding to the environment. Furthermore, a correlation has been developed to find out the contribution for each transmission in the intended route. This is generated by an approximate value that can be applied by the employer in the future.

  • Jonsson, Jonathan
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Kellerth, Theo
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Åstadkomma finansiell styrka genom räntabilitetsanalys2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The following report deals with financial documents and analyzes the financial strength of a company based on relevant key ratios that can be applied through the Du-Pont model. Based on the following analysis, the company's financial position is visualized and taken into account. The analysis is based on a qualitative method that contains unstructured interviews and a follow-up of the company's activities. The economic analysis is intended to be based on the logistics industry, with the perspective of a third-party logistics company, so the reader should keep in mind that quotas can differ in industries in between. In order to undergo the analysis, financial statements have been used to strengthen the key figures presented in the report. By getting an overview of the company's situation regarding stocks, management and other related economic factors, a Du-Pont model can be applied which provides overview as well as an in-depth view of its financial strength. A number of conclusions have been drawn where key ratios that need to be strengthened have been identified. The key ratio to which the report will focus on, to advise on improvement opportunities, is the profit margin. Based on the analysis, identification of said key ratio has been made where the solution proposals are in a reform of revenue and expenses, which can promote a better return on investment. Solutions to promote a more healthy return on investment are to utilize the company's resources to ensure that capacity is not exploited and to seek customers whose stocks hold high sales. Customers with high turnover on their goods lead to higher management income, which promotes the company in question. The report may be arbitrary for the management of the company to assist in future decision-making, objectives and forecasting.

  • Johansson, Felicia
    et al.
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Lindquist, Catrin
    University of Borås, Faculty of Textiles, Engineering and Business.
    Returprocessens påverkan på relationen mellan kund och företag2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    E-commerce is an established phenomenon that grows for each year. As the e-commerce expands and sales between different countries increase, it also contributes to an increased return rate. The return of e-commerce is the highest in comparison with other sales channels and is a threat to many online companies. In order to turn the return into something positive, the return process can be used to strengthen customer loyalty and customer value through segmented solutions. The purpose of this report is to chart the activities a consumer goes through in a return process and investigate if these activities can create loyalty and customer satisfaction that strengthen consumer / business relationship. For the study, a survey was conducted for consumers who returned a product on Etonshirts.com. From the survey, it was found that a large proportion of respondents were very pleased with the company's return process, but also that there were areas that could be developed. To confirm what activities a consumer is going through during a return process, a multivariate study was conducted at five Swedish ecommerce companies. The study confirms which steps exist and that they can differ between companies. An observation study was conducted to map the company's steps in a return process, to confirm what activities a company has and how it affects the customers return process. In order for a company to generate customer satisfaction, they must understand the behaviour of their consumers and a return process should be customized depending on segment and market. Customer satisfaction can be achieved through efficiency, convenience and accuracy that contribute to loyal customers. Depending on how the company presents information on the website, the purchase, return and return policy, it helps to understand how the customer experiences the return process and to which extent a consumer returns. The overall experience of purchase and returns is important in strengthening relationships between customers and companies.  

  • Akgül, Rima
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Engdahl, Christine
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Barns upplevelse och behov av stöd till en cancersjuk förälder: En litteraturstudie2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund och problemformulering: Varje år får cirka 61 000 människor i Sverige en cancerdiagnos där det vissa gånger inträffar att den cancersjuke har barn. I samband med diagnosen påverkas barnets livsvärld genom att de upplever oro, rädsla och ensamhet. Som sjuksköterska vårdar vi dessa patienter och möter även deras barn. För att skapa sig en förståelse för barnens situation och möta upp till deras behov, krävs det att vi sjuksköterskor får en inblick i hur dessa barn upplever förälderns sjukdom. Många studier riktar sig till föräldrars upplevelse av barncancer och inte på barns upplevelse av en förälders cancer.

    Syftet: Syftet med studien var att utifrån litteratur lyfta barns upplevelser som anhörig till en cancersjuk förälder samt deras behov av stöd.

    Metod: En litteraturstudie baserat på åtta vetenskapliga artiklar som söktes i databaserna CINAHL och PubMed och var publicerade mellan år 2009–2019.

    Resultat: Studiens resultat tyder på att många barn och ungdomar uppvisar känslor i form av oro, rädsla och ensamhet över sin förälders cancersjukdom vilket bidrar till en negativ påverkan på välbefinnandet och livskvalitén. Det framgår också att ett ökat ansvar är vanligt förekommande hos dessa barn och ungdomar vilket bidrar till en psykisk påfrestning. Det framkommer att ett ökat behov av stöd behövs och att det ligger brister i det. Resultatet innehåller fyra huvudkategorier: Att veta ger trygghet, sorgens olika uttryck, vägen mot välbefinnande & barnets ökade behov av stöd från omgivningen.

    Diskussion: Många barn bär på känslan av ensamhet och oro. Känslan av att inte uppleva delaktighet och nedsatt tillgänglighet gällande information, stöd och råd. Sjuksköterskan skall ha ökade kunskaper inom mötet med dessa barn, ha förståelse för att varje barn är unikt och att individanpassa information, stöd och råd.

  • Appring, Sofi
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Ljung, Isabelle
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Endometrios: En litteraturstudie om kvinnors upplevelser av bemötandet av sjukvårdspersonal2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In Sweden, five to 15% of all women in childbearing age live with endometriosis. Endometriosis is a gynecological disease which means that uterine mucosa grows outside the uterus and can spread to other parts of the body, such as ovaries and peritoneum. The most common symptoms are pain and bleeding disorders, but several other symptoms occur. Endometriosis is also linked to infertility. Due to the ignorance that exists about the disease, many women must live without treatment for several years before a diagnosis can be made. Several studies indicate that women are dissatisfied with the healthcare treatment.

    The purpose of the study was to find out how women with endometriosis experience the treatment and care of health care providers. Through a literature study, six scientific articles, all of which have in some way addressed women experiences, were examined. The results of this study show that some women are treated with respect and empathy by health care personnel. They meet a doctor who listens to them and understands their needs. The majority, however, experience a great lack of empathy and knowledge. No one takes their trouble seriously and it takes a long time before they meet a doctor who can make the right diagnosis. They feel vulnerable, alone and lose faith in health care. More knowledge about endometriosis is needed among healthcare professionals. More knowledge would mean a greater understanding of how these women feel and what help they need.

  • Dahlberg, Johanna
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Jansson, Pernilla
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Intensivvårdssjuksköterskans upplevelse och erfarenhet av att vårda patienter 80 år och äldre: En intervjustudie2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Individer 80 år och äldre förväntas öka de kommande åren. Världens snabbt ökade antal individer som lever allt längre kommer i framtiden innebära stora utmaningar både för hälso- och sjukvårdens personal och sjukvårdens ekonomi. Då hög ålder generellt är associerat med ett ökat behov av hälso- och sjukvårdsinsatser. Dagens medicinska och tekniska resurser tillsammans med ökad kompetens har gjort att fler, sjukare och äldre patienter, kan erhålla akuta vårdinsatser vid svår sjukdom. Kritiskt sjuka äldre med stor samsjuklighet är de som idag har minst chans att erhålla bäst individanpassad vård med dagens sjukvårdssystem. Författarna har uppmärksammat att det finns en pågående diskussion kring intensivvården av dessa patienter inom den studerade yrkesgruppen samt att tydliga riktlinjer saknas.

    Syftet med studien var att beskriva intensivvårdssjuksköterskans upplevelse och erfarenhet av att vårda patienter som är 80 år och äldre. En kvalitativ semistrukturerad intervjumetod användes. Totalt 8 intervjuer genomfördes på fyra allmänna intensivvårdsavdelningar. Intervjuerna analyserades med en kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Huvudfynden riktar sig främst mot etiska dilemman och svårigheter i teamarbetet. Intensivvårdssjuksköterskorna beskrev faktorer som påverkar bedömningar av äldre patienter. Bristande kontinuitet bland intensivvårdsläkare var en faktor. Komplexa etiska dilemman och att inte vara i samförstånd med beslut uttrycktes som en anledning till frustration i arbetet med dessa patienter. Vidare kom de med förslag och önskningar om förbättringar. Avsaknad av riktlinjer eller lämpliga screeningsystem och evidens gällande äldre patienter inom intensivvården skulle kunna vara en faktor som påverkar intensivvården av de allra äldsta intensivvårdspatienterna. Det kan vara en anledning till att beslut uppfattas av intensivvårdssjuksköterskan som godtyckliga många gånger. Etisk stress var enligt analysen vanligt förekommande i vård av den äldre intensivvårdspatienten. Framförallt gällande att genomföra omvårdnadsåtgärder som endast upplevs förlänga ett lidande.

  • Falk Kempe, Pernilla
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Svensson, Pär-Arne
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Unga transpersoners upplevelse av bemötande vid vårdkontakter2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I ett historiskt perspektiv har transpersoner varit en icke accepterad grupp och heteronormativa antaganden har varit det synsätt som präglat det svenska samhället. I Sverige finns idag lagar som styr vården för att alla ska få vård på lika villkor. Unga transpersoner är fortfarande i dagens samhälle en utsatt grupp, inte minst inom vården där man ser att bemötande och kunskap om dessa individer är viktiga aspekter för att öka chansen till en jämlik vård. Syftet med studien är att ur ett patientperspektiv beskriva unga transpersoners upplevelse av bemötande vid vårdkontakt. Vi har valt att göra en litteraturstudie för att sammanfatta dagens kunskap kring ämnet. Det finns få vetenskapliga artiklar publicerade inom ämnet. De kvalitativa och kvantitativa artiklarna som vi valt utifrån vårt intresseområde har analyserats och tolkats.

    Resultatet av analysen beskrivs i tre teman: bemötande, upplevelse av utsatthet i vårdmiljö och att mötas av okunskap. Resultatet visar att vården inte är anpassad för unga transpersoner. Det finns brister i bemötandet vilket skapar frustration och transpersoner upplever att de får undervisa vårdpersonalen i transrelaterad vård. Vidare belyses att transpersoner förväntas passa in i ett heteronormativt system, att de ofta känner sig i underläge samt är beroende av vårdaren och tvingas svara på obekväma frågor för att få vård. Vår tolkning av resultatet är att det finns en kunskapsbrist bland vårdpersonal och att de normer som finns inom vården idag behöver medvetandegöras. All vårdpersonal har ett ansvar att motverka diskriminering och stigmatisering inom sjukvården.

  • Fallmark, Camilla
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Sjökvist, Sofia
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Upplevelser av delat ledarskap hos första linjens chefer inom akutsjukvård: En kvalitativ intervjustudie2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Tidigare forskning har visat att det är en upplevelse av hög arbetsbelastning och ansträngd psykosocial arbetsmiljö hos första linjens chefer inom dagens akutsjukvård. I ett flertal verksamheter har delat ledarskap införts som ett led i att möta de krav som ställs på första linjens chefer och samtidigt bedriva ett gott, effektivt men samtidigt hållbart och hälsofrämjande ledarskap. Syftet med studien var att studera upplevelser av delat ledarskap hos första linjens chefer inom akutsjukvård. Metoden som användes i studien var en kvalitativ metod med induktiv ansats och inspiration av fenomenologi. Datainsamlingen skedde utifrån semistrukturerade intervjuer. Nioinformanter intervjuades och materialet analyserades utifrån en kvalitativ innehållsanalys. Analysen resulterade i tre huvudkategorier och tio underkategorier som beskrivs i resultatet. Resultatet visar att kommunikationen har en inverkan på hur det delade ledarskapet upplevs men också att det delade ledarskapet är komplext samt att den psykosociala arbetsmiljön är utmanande. Utifrån dessa faktorer behövs vidare forskning kring hur det delade ledarskapet kan utvecklas för att främja ett hållbart och hälsofrämjande ledarskap.

  • Frid, Camilla
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Tomaszewska, Marzena
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Hur personalomsättning, kompetensförsörjning och rekrytering påverkar den psykosociala arbetsmiljön för första linjens chefer inom vård och omsorg: en kvalitativ intervjustudie2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Personalomsättning inom vård- och omsorgsorganisationer för med sig stora kostnader i form av vikarier, inhyrd personal och upplärning av ny personal. Första linjens chefer inom vård och omsorg ansvarar för att tillgodose kompetensen inom organisationerna samtidigt som personalomsättningen är stor. Inom moderna vård- och omsorgorganisationer ställs stora krav på chefer som måste bemästra krav på verksamheten utifrån bemanning, att vården och omsorgen bedrivs på ett brukar-/patientsäkert sätt och att kvaliteten tillgodoses samtidigt som budgeten måste hållas inom ramar. Att arbeta som första linjens chef är mycket komplext och påfrestande, vilket påverkar chefernas psykosociala arbetsmiljö.

    Syftet med studien var att undersöka hur arbetsuppgifterna kring personalomsättning, rekrytering och kompetensförsörjning påverkar faktorer i den psykosociala arbetsmiljön för chefer med rekryteringsansvar inom vård och omsorg.

    Metoden som användes var kvalitativ och baserades på åtta intervjuer som bearbetades med innehållsanalys.

    Resultatet presenteras i tre teman; Arbetssituation, Personalförsörjning och Hälsa, som beskriver hur chefernas psykosociala arbetsmiljö påverkas av behovet av kontinuerlig rekrytering av personal. Vidare att chefer upplever bristande stöd från organisationen i rekryterings- och bemanningsfrågor och tycker att stödet borde omfatta mer praktisk hjälp med rekrytering. Studien visar också att första linjens chefer upplever att rekrytering, personalomsättning och kompetensförsörjning tar mycket av deras arbetstid.

    Slutsatsen av studien är; att arbeta som första linjens chef inom vård- och omsorgorganisationer är ett mycket krävande och komplext uppdrag, vilket gör att det behövs fortsatt forskning och åtgärder inom organisationer för att stödja chefer och förbättra deras arbetssituation.

  • Gren Von Krusenstjerna, Amanda
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Karlsson, Elin
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Sjuksköterskans preventiva metoder i arbetet med övervikt och fetma2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Övervikt och fetma är ett globalt växande folkhälsoproblem. I många fall innebär övervikt och fetma en försämrad livskvalitet och lidande hos individen. Tillstånden kan även ge upphov till olika följdsjukdomar, till exempel diabetes, cancer och hjärt- och kärlsjukdomar. Enligt hälso- och sjukvårdslagen är målet med hälso- och sjukvården en god hälsa. Hälso- och sjukvården är enligt lagen skyldig att arbeta för att förebygga ohälsa. Sjuksköterskan bär därför ett ansvar att arbeta preventivt för att förebygga övervikt och fetma hos befolkningen. Föreliggande litteraturstudie syftar till att belysa sjuksköterskans preventiva metoder i arbetet med övervikt och fetma hos vuxna patienter

    Litteraturstudien baseras på tretton utvalda vetenskapliga artiklar som granskats enligt Fribergs (2017) mall för granskning. Denna litteraturstudie belyser ett flertal olika preventiva metoder som sjuksköterskan kan använda i arbetet med övervikt och fetma. Motiverande samtal är framträdande i studien och har visat sig vara en väl beprövad metod som ledde till en livsstilsförändring och viktnedgång hos patienterna. Utbildning, undervisning och rådgivning kring kost och fysisk aktivitet gav också ett positivt utfall på patienternas livsstilsförändring och viktminskning. Det är viktigt att vårda utifrån ett livsvärldsperspektiv och en personcentrerad vård för att göra patienten delaktig i sin vård och för att engagera och motivera patienten till en livsstilsförändring. Sjuksköterskans kompetens och kunskap för att utföra de metoder som lyfts fram i resultatet är viktigt för att motivera och stärka patienten till en livsstilsförändring och goda resultat i viktminskningsprocessen. Det är därför angeläget att satsa på kompetensutveckling inom sjukdomsförebyggande och preventiva åtgärder för att arbeta hälsofrämjande och eftersträva hållbar utveckling.

  • Hossain, Golam
    et al.
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Nyberg, Annicka
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Intensivvårdssjuksköterskans inställning till familjens betydelse i omvårdnaden2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Varje år vårdas ett stort antal patienter inom svensk intensivvård vilket medför att intensivvårdssjuksköterskan också möter ett stort antal familjer och familjemedlemmar vilket ställer höga krav på intensivvårdssjuksköterskan. Här åligger det intensivvårdssjuksköterskan att främja familjens psykiska, fysiska och sociala välbefinnande. Det finns olika förutsättningar och utmaningar som intensivvårdssjuksköterskan ställs inför i mötet med familjen. Forskning visar på att det är gynnsamt både för patienten och för familjen att inkluderas i vården. Intensivvårdssjuksköterskan kan se familjen som en resurs, som en samtalspartner eller som en utmaning. Det är mötet med familjen som är komplext och måste beaktas utifrån var familjen befinner sig. Begränsad forskning finns som visar på intensivvårdssjuksköterskans inställning till familjens betydelse i omvårdnaden av patienten.

    Syftet med denna studie var därför att undersöka intensivvårdssjuksköterskans inställning till familjens betydelse i omvårdnaden. En kvantitativ ansats i form av en postenkäts undersökning valdes och urvalet gjordes med ett bekvämlighetsurval. Fyra intensivvårdsavdelningar med sex till tio vårdplatser, på fyra olika sjukhus inom Västra Götaland och Region Halland valdes ut. Totalt delades 88 enkäter ut, 22 enkäter per avdelning och svarsfrekvensen uppgick till 82%. Studiens resultat visar på en genomgående positiv inställning hos intensivvårdssjuksköterskan till familjens betydelse i omvårdnaden undantag av att inbjuda familjen i patientens personliga omvårdnad som inte skattades fullt lika positivt. Signifikanta skillnader mellan intensivvårdssjuksköterskans inställning till familjens betydelse i omvårdnaden av patienten sågs mellan de olika intensivvårdsavdelningar som undersöktes. Här skulle det finnas utrymme för att forska vidare med utökade eller andra metoder, för att studera vilka faktorer som påverkar till att det skiljer mellan intensivvårdssjuksköterskornas inställning till familjens betydelse i omvårdnaden av patienten.

  • Johansson, Helena
    University of Borås, Faculty of Caring Science, Work Life and Social Welfare.
    Sjuksköterskors upplevelse av sin roll som handledare för sjuksköterskestudenter ur ett pedagogiskt perspektiv2019Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I uppdraget som sjuksköterska ingår det bland annat att vara handledare åt studenter under VFU (verksamhetsförlagd utbildning). För att studenterna ska kunna sammanfläta teori och praktik behöver handledaren vara väl förtrogen med sjuksköterskeyrket och den vårdvetenskapliga disciplinen. Sjuksköterskan bör vara en bra pedagog för att kunna skapa bra inlärningsmiljö för studenten.

    Syftet var att undersöka hur sjuksköterskor upplever sin handledarroll ur ett pedagogiskt perspektiv vid handledning av sjuksköterskestudenter på grundutbildning. Metoden är en kvalitativ studie som bygger på sex öppna intervjuer av informanter inom primärvård och slutenvård. Analysen är en induktiv innehållsanalys enligt Elo&Kyngäs.

    Resultatet visar att informanterna inte reflekterar över sin pedagogiska roll som handledare i det dagliga arbetet. Informanterna upplevde sig sakna pedagogisk kunskap och redskap eftersom de inte uppfattat att pedagogik ingått som ämne i deras grundutbildning till sjuksköterska. Under intervjuerna beskrevs positiva men även negativa aspekter som påverkar uppdraget som handledare. Hälften av informanterna har handledarutbildning. Samtliga informanter efterlyste mer kunskap om hur den pedagogiska handledarrollen kan utvecklas. Att dra några generella slutsatser av studien är svårt då underlaget till studien är litet och mer forskning i ämnet skulle vara önskvärt.